新課標教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級1-資料下載頁

【摘要】波爾的原子模型能級三維教學目標1、知識與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內容；（2）了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法：通過玻爾理論的學習，進一步了解氫光譜的產生。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)我們對科學的探究精神，養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學重點：玻爾原子理論的基本假設。[來源:Z*x

2024-11-19 22:32

新課標教科版3-5選修三13動量守恒定律1-資料下載頁

【摘要】動量守恒定律教案【教學設計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導出動量守恒定律，或是通過大量的實驗事實總結出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗，很多學生對導出的動量守恒定律缺乏感性認識，不利于學生順利地去認識現象，建立概念與規(guī)律，以及應用規(guī)律去解決具體問題。其實，動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)、粒子的波動性德布羅意波波粒二象性1、德布羅意波（物質波）De.Broglie1923年發(fā)表了題為“波和粒子”的論文，提出了物質波的概念。他認為，“整個世紀以來（指19世紀）在光學中比起波動的研究方法來，如果說是過于忽視了粒子的研究方法的話，那末在實物的理論中，是否發(fā)生了相反的錯誤呢？是不

2024-11-17 06:09

新課標人教版3-5選修三184玻爾的原子模型1-資料下載頁

【摘要】學習目標:1、了解玻爾理論產生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級、躍遷的概念，理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結構學說很好地解釋了a粒子的散射實驗，初步建立了原子結構的正確圖景，但跟經典的電磁理論發(fā)

2024-11-17 06:08

新課標人教版3-5選修三185核力與結合能1-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)核力與結合能原子核的組成原子核是由質子和中子組成的，質子和中子統(tǒng)稱為核子．電荷數=質子數質量數=質子數+中子數=核子數原子核的半徑約為10-15m,只相當原子半徑的萬分之一。在這么小的空間里帶正電的質子與質子間的庫侖斥力是很大，萬有引力太小，只有庫侖力的1

2024-11-17 06:08

新課標人教版3-5選修三181原子核的組成1-資料下載頁

【摘要】《原子核的組成》教學目標1、知識與技能?（1）了解天然放射現象及其規(guī)律；（2）知道三種射線的本質，以及如何利用磁場區(qū)分它們；（3）知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。2、過程與方法（1）通過觀察，思考，討論，初步學會探究的方法；（2）通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀

2024-11-17 06:09

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