20xx冀教版語文七年級(jí)下冊(cè)第14課蜘蛛ppt課件3(專業(yè)版)
【正文】 技法運(yùn)用 有 打比方 、 分類別 、 舉例子 、 作比較 、 列數(shù)字 等。 理清思路 速讀課文，理清課文思路。這個(gè)小故事讓我們認(rèn)識(shí)到了蜘蛛的執(zhí)著，今天我們?cè)賮韽牧硪粋€(gè)角度認(rèn)識(shí)一下蜘蛛吧。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)從多角度說明事物特征的寫法。 蜘蛛 引入 身體機(jī)構(gòu) 謎語 捕食情況 克敵制勝 勢(shì)均力敵 無可奈何 反遭暗算 腺的種類及作用 對(duì)蛛絲的利用 天文學(xué) 其他有絲但不做網(wǎng)的蜘蛛 第一部分 （ 1） ， 文章用作者幼時(shí)聽到的關(guān)于蜘蛛的一個(gè)詩(shī)謎作為文章的小引 ， 引出說明的對(duì)象 。 ①作者在說明蜘蛛捕捉飛蟲的情況時(shí)，運(yùn)用了 舉例子 的說明方法：在介紹蜘蛛用擒拿法捉小飛蟲時(shí)，舉了蚊蚋的例子；在介紹蜘蛛用游擊戰(zhàn)對(duì)付帶槍的“飛將”時(shí)，舉了蜜蜂的例子。 。 一種寄生蜂。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。 2．在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)說明的特色。 第二部分 （ 23 ） ， 寫蜘蛛捉 “ 飛將 ” 的四種情形：一是克敵制勝；二是勢(shì)均力敵；三是
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