20xx冀教版語文七年級下冊第14課《蜘蛛》ppt課件3-全文預(yù)覽
【正文】 勢均力敵 無可奈何 反遭暗算 腺的種類及作用 對蛛絲的利用 天文學(xué) 其他有絲但不做網(wǎng)的蜘蛛 第一部分 （ 1） ， 文章用作者幼時聽到的關(guān)于蜘蛛的一個詩謎作為文章的小引 ， 引出說明的對象 。ng xǐ guǒluǒ 閑暇 ： 謹(jǐn)慎： 蜾蠃： 閑空。 xi224。政治活動家、生物學(xué)家、魯迅研究專家和婦女解放運(yùn)動的先驅(qū)者之一。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)從多角度說明事物特征的寫法?！庇谑?，他變得聰明起來。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 整 體 感 知 研 讀 課 文 課 文 小 結(jié) 布 置 作 業(yè) 情 境 導(dǎo) 入 情境導(dǎo)入 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。第二個人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。這個小故事讓我們認(rèn)識到了蜘蛛的執(zhí)著，今天我們再來從另一個角度認(rèn)識一下蜘蛛吧。 返回 周建人（ 18881984），浙江紹興人。nr
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