20xx秋冀教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第6課貝多芬一個(gè)巨人ppt課件1(專業(yè)版)
【正文】 的情緒深深感染了來(lái)訪者，客人不停地記下來(lái)。 ?音樂成為他忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴他，不會(huì)離去。 看了這幾句話， 一滴淚在大音樂家眼里閃光 。你認(rèn)為突出了什么精神？ （課文中有提示） ?“ 堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志 ” 。課文有兩個(gè)詞語(yǔ)概括屋子的特點(diǎn)，他們是： ?雜亂無(wú)章 ?零亂不堪 找出課文關(guān)于貝多芬的 “食”和“衣”的描寫，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特點(diǎn)？ ?女傭說(shuō)：他自己做東西吃，吃得簡(jiǎn)單隨便，也不讓我?guī)退稽c(diǎn)忙。 貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》《命運(yùn)》 ,《 田園 》 ； 鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《 月光》 ?? 少年貝多芬 青年貝多芬 中年貝多芬 老年時(shí)的貝多芬 貝多芬的墓碑 德國(guó)波恩貝多芬故居 （貝多芬紀(jì)念館） 故居中貝多芬的鋼琴 貝多芬做為“樂圣”，一定是： 事業(yè)上，一帆風(fēng)順 經(jīng)濟(jì)上，財(cái)源滾滾 愛情上，春風(fēng)得意 作者： 何為 原名何敬業(yè)， 1922年生于浙江定海，歷任報(bào)紙記者、刊物編輯和電影文學(xué)編輯， 1937年開始發(fā)表文學(xué)作品。 。” “沉重”和“停留”可能是什么原因？ ?身體不好。 ?以上種種與世不和諧的性格行為可能皆源于此?！? 如何理解這句話的意思 ? ?倒落了的火山：貝多芬自己； ?熔巖：他的創(chuàng)作激情。 ? 心里的音樂：無(wú)聲的音樂 ——他與命運(yùn)的抗?fàn)?。以猜中者為成功。這部書是以貝多芬為原形創(chuàng)作的。 ? 表現(xiàn)貝多芬討厭人世的喧囂和紛爭(zhēng)：就心靈的純凈而言，社會(huì)中的人不如樹。 但這些都不是貝多芬最痛苦的。 “ 沉重 的腳步聲踏在樓梯上清晰可聞。 。 預(yù)習(xí)課文 整體感知 本文是否對(duì)貝多芬生平的全面介紹？ 不是。 衣
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