【摘要】學業(yè)分層測評(八)氓[基礎鞏固層]1.下列各句中,沒有通假字的一項是()【導學號:08902077】A.信誓旦旦B.隰則有泮C.匪來貿絲D.不思其反【解析】A項,“旦旦”同“怛怛”;B項,“泮”同“畔”;C項,“匪”同“非”?!敬鸢浮緿
2025-11-06 00:04
【摘要】考點闡釋解題策略典型例題單元綜合測評單元考點鏈接(教師用書獨具)鑒賞文學作品中的情感作者的思想感情是作者通過人、事、景等外在的事物表達出的內涵,它是文章的核心。分析作者的思想感情,實際上就是分析概括作者對所寫的人、事、景、物等表現出的情感傾向,是對文章的核心內容和思
2025-11-10 13:35
【摘要】氓本課話題——與命運抗爭朗讀——課文中的名段及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!《氓》中的女子,沒有在粉紅的愛情里癡迷陶醉,在氓違反了誓言后,她曾怨恨悲痛、傷心絕望;但幾番掙扎后,她戰(zhàn)勝自我,與命運抗爭,勇敢決絕,完成
2025-11-30 01:16
【摘要】單元考點鏈接鑒賞詩歌的表達技巧本單元涉及的四位作家中,柳永和蘇軾生活在北宋,李清照兼跨兩宋,辛棄疾生活在南宋。柳永擅長以纖細婉麗之筆寫離別相思、男歡女愛,但他常常能把自己羈旅行役的生活經歷和仕途蹭蹬的情感體驗融入詞中。他知音曉律,其詞韻律諧婉,俚俗自然。蘇軾作詞摒棄了裁紅剪翠,坦言自我,自然形成一種疏朗、剛健的獨特風格。辛棄疾善于運用典故表達自己內心的郁悶、悲痛與
2025-11-08 03:37
【摘要】第9課謳歌親情學習寫得充實1.掌握要寫得充實就要寫得細、寫得真、寫得實的寫作技巧。2.學習如何通過細節(jié)描寫表現親情,從而把文章寫得充實的技巧。3.學會尊重理解父母,回報父母,感受親情。1.結合相關事例和例文,圍繞訓練目的,聯(lián)系生活實際,分?品親情??析親情??寫親情?三個環(huán)節(jié)來學習如何把文章寫
2025-11-07 22:40
【摘要】第5課燭之武退秦師1.了解作家作品、寫作背景和《左傳》等相關文學常識。2.掌握文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式、古今異義詞、通假字、詞類活用等古漢語知識,翻譯重要的句子。3.賞析本文精彩的語言藝術、鮮明的人物形象,以及起伏跌宕的情節(jié)安排。4.學習燭之武等人在國難當頭之際不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神
2025-11-08 13:26