【正文】 23:54:3623:54:3623:543/12/2023 11:54:36 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023年 3月 12日星期日 下午 11時(shí) 54分 36秒 23:54: 1比不了得就不比，得不到的就不要。這也是我的一種分配方式，希望能最有效的完成四年學(xué)業(yè)。如： “ 我叫林曉，知名度?。簧? 省，一個(gè)鄉(xiāng)巴佬；碩士畢業(yè)，普通院校；成績(jī)優(yōu)良，技能還少 ……” 評(píng)價(jià) 能在短期內(nèi)迅速引起招聘方的注意，拉近求職者與招聘者的心理距離。 面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談 與觀察為主要手段， 由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動(dòng) 。 （二）獲取就業(yè)信息的渠道 ① 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)構(gòu) ② 社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí) ③ 家庭及社會(huì)關(guān)系 ④ 公共傳媒 ⑤ 各地方、各行業(yè)針對(duì)畢業(yè)生召開的招聘會(huì) （三）定位順序： 地點(diǎn)： 你將來準(zhǔn)備就業(yè)的城市。 時(shí)間總長(zhǎng)與耗時(shí) 學(xué)業(yè) 9月 10月啟動(dòng)招聘會(huì) 11月中旬陸續(xù)到崗 來年 7月拿畢業(yè)證、派遣證 任務(wù) 材料準(zhǔn)備 信息收集 模擬訓(xùn)練 招聘會(huì) 筆試與面試 簽約 派遣 茫然 興奮 焦躁 失望 /懈怠 焦躁 /務(wù)實(shí) 情緒 時(shí)間 ? 在選擇職業(yè)時(shí)，要 量力而行，審慎從事 。 ? 面對(duì)這些心理壓力，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？ ? 積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己語言表達(dá)等各方面綜合能力； ? 建立合理的職業(yè)價(jià)值觀； ? 正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，主動(dòng)尋求機(jī)遇； ? 正確定位，客觀的評(píng)價(jià)自己，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值； ? 坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受能力； ? 積極調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)人格完善； ? 學(xué)會(huì)傾訴。 附件種類 設(shè)計(jì)作品。 (5)缺點(diǎn)要點(diǎn)到為止 求職者自我介紹主要是展示自身優(yōu)勢(shì)，從而贏得主考官的好感，信任與支持。 妙答：比爾蓋茨也并非畢業(yè)于哈佛大學(xué)。 提問：關(guān)于公司文化和外部環(huán)境等；詢問何時(shí)能知道結(jié)果，在哪查詢； 無論結(jié)果如何，面試結(jié)束后都要微笑答謝告辭，離開時(shí)把面試中坐過的椅子放回到原來的位置，喝水的紙杯帶走扔到垃圾桶內(nèi)，經(jīng)過前臺(tái)時(shí)，與前臺(tái)工作人員也要微笑答謝； 回家后及時(shí)整理面試中的和遇到的問題，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下次面試。 :54:3623:54:36March 12, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 12日星期日 11時(shí) 54分 36秒 23:54:3612 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 :54:3623:54Mar2312Mar23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 （ 2）直接請(qǐng)求給時(shí)間思考。同時(shí)我認(rèn)為 ……” 可以這樣說 ? 激怒法是叼鉆的主考官用來淘汰大部分應(yīng)聘者的慣用手法，他們往往會(huì)用一個(gè)明顯不友好的發(fā)問，或者用懷疑、尖銳、單刀直入的眼神，來剝奪對(duì)方彬彬有禮的外表，使其心理防線大大潰退，其實(shí)他們是想要找到具有一定心理承受能力的人。 (3)注意自謙 說我時(shí)語氣平和，目光親切，神態(tài)自然，才能從我字中讓人感受你的自信，自立，自尊而又自謙的美好形象。 三、求職材料準(zhǔn)備 求 職 材料 1 2 3 簡(jiǎn) 歷 畢業(yè) 生推薦表 求 職 信 （一）畢業(yè)生推薦表 ? 自我 評(píng)價(jià) （二）簡(jiǎn) 歷 簡(jiǎn)歷的制作 興趣 愛好 求職 意向 技能 能力 個(gè)人基本信息 教育背景 實(shí)踐活動(dòng) 獎(jiǎng)勵(lì)和 榮譽(yù) 個(gè)人基本 信息 姓名、性別、民族 出生年月、年齡、 健康狀況、專業(yè) 籍貫、政治面貌 婚姻狀況、聯(lián)系地址 聯(lián)系電話、 Email 教育背景 列出學(xué)習(xí)時(shí)間段、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、擔(dān)任職務(wù) 實(shí)踐活動(dòng) a) 要輕重分明 b) 素質(zhì)展現(xiàn)盡量全面 c) 關(guān)鍵字眼凸顯出來 d) 實(shí)事求是 e) 有的放矢 獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù) 有所挑選，并排序 部分獎(jiǎng)勵(lì)可以重復(fù)，如：獲得獎(jiǎng)學(xué)金的年份、次數(shù) 自我評(píng)價(jià) 注重實(shí)事求是，揚(yáng)長(zhǎng)避短，語言簡(jiǎn)潔 技能能力 技能證書，如英語、計(jì)算機(jī)、駕駛證等 采用一些規(guī)范的寫法，如英語四級(jí)（ CET4）；熟練操作w