干部任職資格管理(專業(yè)版)
【正文】 4 、就下一步工作安排 達成一致意見（授 權） 為下一階段工作作準備1 、提供證據(jù)給考 評員進行判斷、 反饋。它的 目標 ：是鼓勵個人不 斷地開發(fā)自己崗位上的實際工作能力，不斷提高個人修養(yǎng)，以適 應外界的變化的需求。 不斷拓寬員工的眼界，不斷提高員工的專長與協(xié) 作技巧，以及對人的能力的有效管理，是公司財務資 本和其他資源增值的基礎。 具有根據(jù)職位特點不斷調(diào)整個人管理行為的能力 12 任職資格行為標準是什么？ 任職資格行為標準是指完成某一范圍工作活動 的成功行為，反映了對工作人員職位勝任能力，即 職業(yè)技能的要求。 ② 達標要求：證據(jù)必須表明申請人達標行為的一貫性。 27 助考員職責 助考員是任職資格管理方面的專業(yè)人員，其主要職責為協(xié) 助考評員的工作，確?？荚u工作的規(guī)范化。任職資格積點成面。 7 任職資格（人） 職位說明（事） 繼任計劃 招聘 報酬 績效考核 調(diào)配 培訓和開發(fā) 8 任職資格與績效考核的關系 ? 績效考核以職位承擔的關鍵業(yè)績指標 來考核任職者以點帶面。 學習所要達到的任職資格標準并參加有關的培訓； 與考評員、助考員就考評計劃進行討論并達成一致意見； 接受考評員的觀察或提供證據(jù)給助考員進行考評和審查； 按考評員的意見或要求改善工作或參加培訓。 ③ 改進計劃主管應對下屬沒有達標的情況進行分析，提出改進計劃， 計劃應明確改進點、時間進度及改進條件（如輔導人、培訓等）。 13 標準的結構 單元：組成標準的最小認證單位，是具有獨立性的主要工作內(nèi)容 要素：將單元要求進行有邏輯關系的分解 行為標準：該領域成功的行為，高于平均水平，對現(xiàn)狀有牽引力 必備知識：支持行為標準所應該掌握的知識 1 2 內(nèi) 外 上 下 左 右 流程關系 并列關系 位置關系 14 監(jiān) 督 者 管 理 者 領 導 者 ? 15 級別 對象 單元 1 單元 2 單元 3 單元 4 單元 55級領導者 方針
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