【摘要】第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第1課時描述運動的基本概念考點自清用來代替物體的有的點叫做質(zhì)點,研究一個物體的運動時,如果物體的和對問題的影響可以忽略,就可以看做質(zhì)點.質(zhì)量形狀大小(1)
2025-05-14 22:38
【摘要】第2節(jié)運動的描述第一章機械運動優(yōu)翼課件八年級物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自然界中形形色色的運動導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)
2025-03-12 21:18
【摘要】第1章第3節(jié) 運動快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的,提醒學(xué)生注意這點不同,有利于學(xué)生對矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學(xué)時不要主動啟發(fā)學(xué)生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。教學(xué)目標(biāo):(
2025-06-07 23:27
【摘要】精品資源“簡諧運動的圖象”的創(chuàng)新教案浙江奉化中學(xué)徐巧飛(315500)用圖象來描述物體的運動是研究物體運動的重要手段之一,那么用“簡諧運動的圖象”來描述物體的振動情況是學(xué)習(xí)簡諧運動重要手段之一。教材大大強化了圖象的得出,并化大篇幅講述了振動圖象在實際中的應(yīng)用,擴展了學(xué)生的視線,在最后用運動合成的原理講述了對
2025-04-16 12:41
【摘要】簡諧運動的描述習(xí)題課一、對全振動的理解全振動:一個完整的振動過程稱為一次全振動:彈簧振子以O(shè)為平衡位置在BC間振動,則()A從BOCO為一次全振動B從OBOCO為一次全振動。C從COBOC為一次全振動。BCBC
2024-11-18 10:53
【摘要】北京市朝陽外國語學(xué)校教案物理教研組單元教案或課時教案課題第3節(jié)簡諧運動的圖像和公式教案編號課型新授課授課班級課時2授課時間授課人課標(biāo)要求能用公式和圖像描述簡諧運動的特征。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在上一節(jié)了解了簡諧運動的位移特點的基礎(chǔ)上,以簡諧運動為
2025-04-17 01:38