描述運(yùn)動(dòng)的基本概念-資料下載頁

【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第1課時(shí)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念考點(diǎn)自清用來代替物體的有的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)，研究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果物體的和對(duì)問題的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點(diǎn).質(zhì)量形狀大小(1)

2025-05-14 22:38

第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自然界中形形色色的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。（重點(diǎn)）

2025-03-12 21:18

高中物理第1章運(yùn)動(dòng)的描述13運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度教案新人教版必修1(i)-資料下載頁

【摘要】第1章第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面構(gòu)成。教學(xué)分析本節(jié)教科書的重點(diǎn)是速度。初中和高中所學(xué)的速度是不同的，提醒學(xué)生注意這點(diǎn)不同，有利于學(xué)生對(duì)矢量的學(xué)習(xí)。通過極限的思維方法，從平均速度過渡到瞬時(shí)速度，但第一次教學(xué)時(shí)不要主動(dòng)啟發(fā)學(xué)生思考這種問題，多次接觸極限思維方法后，潛移默化會(huì)使他們明白。教學(xué)目標(biāo)：（

2025-06-07 23:27

“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象”的創(chuàng)新教案-資料下載頁

【摘要】精品資源“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象”的創(chuàng)新教案浙江奉化中學(xué)徐巧飛(315500)用圖象來描述物體的運(yùn)動(dòng)是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段之一，那么用“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象”來描述物體的振動(dòng)情況是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)重要手段之一。教材大大強(qiáng)化了圖象的得出，并化大篇幅講述了振動(dòng)圖象在實(shí)際中的應(yīng)用，擴(kuò)展了學(xué)生的視線，在最后用運(yùn)動(dòng)合成的原理講述了對(duì)

2025-04-16 12:41

新課標(biāo)教科版3-4選修三11簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)1-資料下載頁

【摘要】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述習(xí)題課一、對(duì)全振動(dòng)的理解全振動(dòng):一個(gè)完整的振動(dòng)過程稱為一次全振動(dòng)：彈簧振子以O(shè)為平衡位置在BC間振動(dòng)，則()A從BOCO為一次全振動(dòng)B從OBOCO為一次全振動(dòng)。C從COBOC為一次全振動(dòng)。BCBC

2024-11-18 10:53

教案13簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式-資料下載頁

【摘要】北京市朝陽外國(guó)語學(xué)校教案物理教研組單元教案或課時(shí)教案課題第3節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式教案編號(hào)課型新授課授課班級(jí)課時(shí)2授課時(shí)間授課人課標(biāo)要求能用公式和圖像描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征。內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是在上一節(jié)了解了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)為

2025-04-17 01:38

112簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述1(更新版)

112簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述1(專業(yè)版)

112簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述1(留存版)

112簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述1-文庫(kù)吧