【摘要】《圣經(jīng).舊約.創(chuàng)世紀》上說,上帝耶和華有一天,創(chuàng)造了光,第二天創(chuàng)造了天堂,第三天造出了植物,第四天造出了太陽、月亮和星星,第五天造出了走獸飛禽和各種動物,第六天他按照自己的形象造出了人,第七天就被定為休息日。第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第七章《現(xiàn)代生物進化理論》拉馬克()1744—1
2025-11-08 07:19
【摘要】第七章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容一、拉馬克的進化學說1、主要內容:,而是由更古老的生物進化來的。低等到高等逐漸進化的。和獲得性遺傳。以長頸鹿的進化過程為例第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來
【摘要】基因的表達第1節(jié)基因指導蛋白質的合成基因控制蛋白質的合成?遺傳信息的轉錄?遺傳信息的翻譯RNA信使RNA(mRNA)轉運RNA(tRNA)核糖體RNA(rRNA)RNA核糖核苷酸磷酸核糖含氮堿基腺嘌呤(A)
2025-11-08 07:21
【摘要】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內環(huán)境:(由細胞外液構成的液體環(huán)境)(1)內環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內環(huán)境(細胞外液)的理化性質:
2025-08-05 02:17
【摘要】第2節(jié)DNA分子的結構教學目的 ?! ?。 ,培養(yǎng)學生的空間想象能力?! 。囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手操作能力?! ?.通過“設同—議論—補充—結論”的教學模式,充分發(fā)揮學生的主體作用?! 〗虒W重點 DNA分子的結構和復制。 教學難點 DNA分子的結構特點和DNA分子的復制過程。 教學用具 ?! ??! ??! 〗虒W方法
2025-06-07 23:25
【摘要】固定化酵母細胞和傳統(tǒng)發(fā)酵法生產(chǎn)啤酒的比較研究第四組:植保1002周鑫動醫(yī)1104趙帝食工1103魏海濤應化1101萬宣宣前言
2025-11-08 15:23