20xx人教版語文八年級下冊第三單元12詩經(jīng)二首導(dǎo)學(xué)課件(專業(yè)版)
【正文】 詩經(jīng)里 ”在 《 詩經(jīng) 》 發(fā)源地的西安灃河?xùn)|岸建成開園 。)：喜悅。邶風(fēng) 》 靜女其姝 ① ， 俟我于城隅 ② 。 12． 這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情 ？ 表達了古代勞動人民對愛情 (對美滿生活 ， 對幸福生活 )的追求 。 ” _________ (《 詩經(jīng) 7． 下列說法不正確的一項是 ( ) A． 《 關(guān)雎 》 中 “ 關(guān)關(guān)雎鳩 ， 在河之洲 ” 采用的是 “ 興 ” 的手法 。 m224。 ◆ 疑難探究 師： 《 關(guān)雎 》 和 《 蒹葭 》 有什么相同點和不同點 ？ ,生甲：兩首詩都是愛情詩 ， 都運用了 “ 比 ”“ 興 ” 的手法 。 “ 風(fēng) ” 是各地的民歌 ， 分為 15國風(fēng) ， 共 160篇 。 于是我們在 《 詩經(jīng) 》 里看到許多情詩 ， 詠唱迷惘感傷和可求而不可得的愛情 。 “ 興 ” 就是起興或發(fā)端 ， 一般處在一首詩或一章詩的開頭位置 ， 借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊 。 窈窕淑女 ， 君子好逑 窈窕淑女 ， 君子好逑 蒹葭蒼蒼 ， 白露為霜。抑 》 ) (2)“ 桃之夭夭 ， 灼灼其華 。 9． 《 關(guān)雎 》 巧妙地運用重章疊句 ， 例如： “ 參差荇菜 ， 左右流之 ”“ 參差荇菜 ， 左右采之 ”“ 參差荇菜 ， 左右芼之 ” 幾句中只換用了 “ 流 ”“ 采 ”“芼 ” 三個字。 營造了飄渺朦朧的意境 ， 這種意境與蒼蒼的蒹葭 ， 茫茫的霜露十分協(xié)調(diào) ，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動感人 。 ③ 愛：同 “ 薆 ” ， 隱藏?！?姝 ”“ 愛而不見 ” 表現(xiàn)了女子美麗 、 調(diào)皮 、 可愛 ， “ 貽我彤管 ”“ 自牧歸荑 ” 表現(xiàn)了女子對愛情的追求大膽直率 。 。 (1) 俟．我于城隅 ( ) (2) 貽．我彤管 ( ) 等待 贈給 19． 你認(rèn)為女主人公是一個怎樣的人 ？ 請結(jié)合詩歌簡要分析 。姝：美麗。 主人公有著不怕艱難險阻 ， 勇于追求愛情 ， 感情執(zhí)著專一的性格 。鄭風(fēng) ” _________ (《 詩經(jīng) (3)歌曲 《 在水一方 》 中有這樣的句子：綠草蒼蒼 ， 白霧茫茫 ， 有位佳人 ， 在水一方。 “ 賦 ” 是 《 詩經(jīng) 》 中運用最多的表現(xiàn)手法 ， 它可以直接敘事 ， 也可以直接刻畫描寫 ， 還可以直言其志或直抒胸臆 。 ◆ 背景介紹 愛情是人類生活的一個重要方面 。 分為大雅和小雅 。 《 蒹葭 》 中卻沒有明確的故事 ， 但情感韻味更濃郁 。i zhǐ 寤寐 窈窕 荇 葭 2 ． 解釋下列加點的詞語。 C． 《 蒹葭 》 全詩不著一個思字 、 愁字 ， 讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵 。小 旻 》 ) (5)“ 它山之石 ， 可以為錯
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