5s管理講義(專業(yè)版)
【正文】 :02:2322:02Mar238Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 ? 制定 5S活動實施辦法。 5s 的概念 教養(yǎng) 因此也就時常可以看到類似下面的情形： ?有把工作環(huán)境弄臟的人，卻沒有打掃的人的三流工作環(huán)境。在出入時要花很大的勞力及燃料，且先運入的也不能先搬出。 ?對于“整理”我們的結論就是要 “分類 ”。 第二： 5s 的概念 整理 第二： 5s 的概念 整理 ?把四散的東西收拾整齊?？磥碇挥型高^不斷整頓才能達到目的。 由于實際上生產(chǎn)合理化 ， 現(xiàn)場改善的刻不容緩 ， 而不能等到 S完成 ， 再著手進行其他 4S，也是一個事實 。 第三： 5S推展技巧及實例 ? AE:步驟五 教育 ?教育是非常重要的，要讓員工了解 5S活動能給工作及自己帶來好處從而主動地去做，與被別人強迫著去做其效果是完全不同的。 22:02:2322:02:2322:023/8/2023 10:02:23 PM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 下午 10時 2分 :02March 8, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 下午 10時 2分 :02March 8, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 22:02:2322:02:2322:023/8/2023 10:02:23 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 所謂“整頓”，就是想出能符合安全、品質，提高效率等要求的物品放置方法。因此，清潔與作業(yè)是不同性質的東西。 由于棧板是因鏟車來決定其擺放方向，因此放置的方法正確與否影響十分顯著。5S管理講義 內(nèi)容 ?第一 :5s的起源及作用 ?第二： 5s的概念 ?第三： 5s的推展與應用示例 ?第四：跋 第一： 5s的起源及作用 ?核心： 認真 日本起源，主要目的是提升產(chǎn)品質量，提高現(xiàn)場管理效率，降低生產(chǎn)損耗 日本 起源 學習 實施 延伸 在日本無論是電器廠、機械加工廠還是碳粉制造廠，無論是廠區(qū)還是車間內(nèi)，可說是一切整整齊齊、井井有條。 ?思考： 用鏟車搬運置于小木板上的貨品的情形。 5s 的概念 清潔 ?所謂清潔，就是干凈無污穢，也就是把霉菌及污穢除去的干凈的狀態(tài)。 教養(yǎng)與其他 4S的關系 核心概念： 回顧 ? 所謂“整理”，就是先將要于不要的東西清楚地分別出來，把不要的東西丟棄。 , March 8, 2023 ? 雨中黃葉
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