【正文】 25 X8 。 24 X7 。 23 X6。 3 X6 。 2 X6。 1 X5。 就親和圖來(lái)講標(biāo)題占了很大的比重。 因此，關(guān)連圖是掌握要因的影響程度及問(wèn)題重點(diǎn)的有效手段。 （ 6）、反復(fù)程序之 5之步驟，直到解決為止。 ①連續(xù) 25點(diǎn)以上出現(xiàn)在管制界限線內(nèi)時(shí)（極率為 93%46） ②連續(xù) 35點(diǎn)中，出現(xiàn)在管制界限外的點(diǎn)不超過(guò) 1點(diǎn)時(shí)。 ●層別后應(yīng)進(jìn)行比較（或檢定）各作業(yè)條件是否有差異。 次數(shù) 55..5 直方圖的功用： a、 中心趨勢(shì) 掌握制程全貌 b、 離散趨勢(shì) c、 分配形狀 直方圖的應(yīng)用： 將數(shù)據(jù)繪成直方圖 ,另附上數(shù)據(jù)總數(shù) n， 平均值 X,標(biāo)準(zhǔn)差 σ,讓人一目了然 . 與層別法配合使用 ,是分析問(wèn)題的有效工具。 （ 2）決定期間收集數(shù)據(jù)。 ③完成日期。因其形狀很像魚骨，故又稱為“魚骨圖”。 查檢表設(shè)計(jì)步驟 2— 1決定收集數(shù)據(jù)的項(xiàng)目與數(shù)據(jù) 項(xiàng)目：?jiǎn)栴}點(diǎn)的原因或特性 數(shù)據(jù)：衡量問(wèn)題點(diǎn)“好”或“壞”的 程度大小。 （ 7）記入收集時(shí)間，總檢查數(shù)，記錄者。 機(jī)械工具的層別 機(jī)械號(hào)碼、新舊、型式、構(gòu)造、治具、速度。 3 Y X X增大時(shí)， Y也隨之增大，非極顯著的正相關(guān)。 連續(xù) 11點(diǎn)中至少有 10點(diǎn) 連續(xù) 14點(diǎn)中至少有 12點(diǎn) 連續(xù) 17點(diǎn)中至少有 14點(diǎn) 連續(xù) 20點(diǎn)中至少有 16點(diǎn) . . . . . . . . . . . . 采取矯正行動(dòng) （ 3）連續(xù) 7點(diǎn)依次上升或下降。 ③全員計(jì)論達(dá)成目的一次手段，并以黑字寫在標(biāo)簽上。 3）不要變更箭線的意義。 例：方針管理中實(shí)施對(duì)策與上司方針之對(duì)應(yīng)，以理出重點(diǎn)對(duì)策新產(chǎn)品開發(fā)中顧客要求品質(zhì)與品質(zhì)特性關(guān)連以作為 QC工程實(shí)施品質(zhì)管制。 1 X10。 2 X10。 3 X11 。 23 X11。 24 X12。 25 X13。 25 X3 。 24 X2 。 23 X2。 2 X1 。 1 X1。 ● 矩陣數(shù)據(jù)解析法 矩陣圖與要素間的關(guān)連，在可以定量化的情況（可以獲得交點(diǎn)的數(shù)據(jù)），計(jì)算并易于事理的方法。 對(duì)毫無(wú)頭緒的問(wèn)題，要根據(jù)事實(shí)、意見、想象的語(yǔ)言來(lái)予以把握，并就相互間之親和性作成統(tǒng)合圖。 ● 關(guān)連圖法 關(guān)連圖是根據(jù)把原因 — 結(jié)果、目的的 — 手段等互相糾纏的問(wèn)題關(guān)系連接起來(lái)，藉以解決問(wèn)題者。 2類型 逐次展開型 PDPC（ 類型 Ⅰ ）及強(qiáng)制連結(jié)型 PDPC（ 類型 Ⅱ ） 3 制作方式（參考圖示） （ 1）、決定實(shí)施目標(biāo)（計(jì)劃主題）。 ①多數(shù)之點(diǎn)子集中在中心線附近。 制品的層別 品種、需求者、新舊品、標(biāo)準(zhǔn)品或特殊品、制造別。 不良統(tǒng)計(jì)表 不良項(xiàng)目 不良數(shù) 不良 率 % 累計(jì)不 良率 % 影響 度 % 累計(jì)影響度 % A 83 B 46 C 11 D 9 E 2 其他 1 100 合計(jì) 152 100 收集時(shí)間： 7/18~7/30 不良柏拉圖 不良率 % 30 25 20 15 10 5 0 A B C D E 其他 100% % 累 計(jì) 影 響 度 QCC七大手法之四：直方圖 何謂直方圖 將某期間所收集的計(jì)量值數(shù)據(jù)（如尺寸、重量、硬度 …… 等）經(jīng)分組整理成次數(shù)分配表，并以柱形予以圖式化，以掌握這些數(shù)據(jù)所代表的情報(bào)。 （ 2）掌握全體不良情形。 ③最末端必須是能采取措施的小要因。 ②依各要因分別細(xì)分，記入中要因、小要 因。 不 良 率 A B C D 100% 70% 累 計(jì) 影 響 度 柏拉圖的由來(lái) 經(jīng)濟(jì)學(xué)家 pareto分析國(guó)民所得 品管大師 juran應(yīng)用到品管上 品管圈創(chuàng)始人石川馨博士應(yīng)用到品管圈活動(dòng)中 特征 （ 1）以數(shù)據(jù)為依據(jù)分析問(wèn)題點(diǎn)。 （ 5）適用于計(jì)數(shù)值。 氣候的層別 氣溫、天候、潮濕與干燥、風(fēng)、晴或雨。 管制狀態(tài) . . . . . . . . . . 中心線 上管制界限 下管制界限 管制圖之判讀 管制狀態(tài)的判斷 (1)管制狀態(tài) 滿足下列條件，即可認(rèn)為制程是在管制狀態(tài)。 新七手法 ● PDPC法（過(guò)程決定計(jì)劃圖法） 1定義 針對(duì)計(jì)劃的實(shí)施，隨著事態(tài)之進(jìn)展而設(shè)想過(guò)程結(jié)果、問(wèn)題，制定出能獲得理想結(jié)果之過(guò)程。 ⑧將標(biāo)簽貼在白報(bào)紙，記入主題、成員等必要事項(xiàng)。 上司 本人 公司 現(xiàn)場(chǎng) 改善提案無(wú)法達(dá)成目標(biāo) 奢望 沒(méi)有指導(dǎo) 忙碌 不了解現(xiàn)場(chǎng) 太麻煩 不寫 拉雜 忙碌 沒(méi)有時(shí)間 累 沒(méi)有問(wèn)題意識(shí) 不了解問(wèn)題 不知道內(nèi)容 想不出改善方案 獎(jiǎng)金少 提案表復(fù)雜 很難寫 評(píng)價(jià)低 很難評(píng)分的形式 改善的題材少 工作繁忙 忙碌 沒(méi)有改善的氣氛 工作優(yōu)先 忙碌 很少交談 改善題案無(wú)法達(dá)成目標(biāo) 不了解工作現(xiàn)場(chǎng)面的問(wèn)題 不了解工作內(nèi)容 問(wèn)題意識(shí)不足 沒(méi)有適當(dāng)?shù)奶岚? 奢望 只提出要求 思考的范圍狹窄 不理解改善提案的主旨 工作比改善提案優(yōu)先 沒(méi)有思考的余地 工作繁忙 無(wú)法將忽然想到的念