高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第20課在橋邊2(專業(yè)版)
【正文】 與其說是愛情，不如說是一種美好精神的寄托，是對美好事物的一種守望。 猜測 ——“我 ” 是負(fù)傷的戰(zhàn)士或百姓。 人的心靈、精神追求被忽視了。 而深層則是 對德國戰(zhàn)后重建中偏重物質(zhì)而缺乏精神關(guān)懷的這一問題以及小人物在這種歷史背景下的精神狀態(tài)的思考。 寫 “ 他們 ” ，對于突出主題有什么用？ ?“他們 ” 的表現(xiàn)，讓我們對主人公生存的空間有了深切的了解。 推 石頭 砍 樹 再也沒有比進(jìn)行這種單調(diào)無望的勞動更為嚴(yán)厲的懲罰了 在橋邊 數(shù) 在橋邊 【 德國 】 伯爾 “二戰(zhàn)”后德國最早獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家， 被譽(yù)為“當(dāng)代德國的歌德。 “我 ” 為什么對他們感到不滿？ 第一段 “ 他們以用數(shù)字來表明他們的精明能干為樂事，一些毫無意義的空洞的數(shù)目字使他們陶醉 ” ； “ 他們 ” 看到數(shù)字時臉上放出光彩、容光煥發(fā)、心滿意足、眼睛閃閃發(fā)亮； “ 他們喜歡這個未來完成式 ” 他們醉心于數(shù)字上的增多，即便這些是虛假的數(shù)字，他們努力做些面子工程，企圖作出些 “ 政績 ” ，并不真正關(guān)心人的生存狀況。 表面 ?人人都希望過上幸?？鞓返纳?
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