人民版歷史必修3順乎世界之潮流4(專業(yè)版)
【正文】 ”陳天華在 《 論中國宜改創(chuàng)民主政體 》 一文中說：“吾民之聰與明，于各民族中，不見其多遜。凡發(fā)生反帝斗爭的地方，停止文武各等考試 5年。 中日甲午戰(zhàn)爭 （二）、維新思想的成熟 背景： 主張： 19世紀 90年代，民族危機日益加深，維新思想逐步走向成熟。 （二）．代表人物及主張 林則徐 4 ① 主持編譯 《 四洲志 》 —— 近代中國 第一部 系統(tǒng)的世界地理志。 （ 1） 翻譯 《 天演論 》 ， 指出人類社會同樣受“ 物競天擇 ， 適者生存 ” 的天演法則支配； （ 2）堅信 “ 世道必進 ， 后勝于今 ” 的進步理論 。 ...革命者！革命哉！ （二）、民族共和方案的確立 “驅除韃虜，恢復中華， 創(chuàng)立民國 ，平均地權” 建立民國 ：建立資產(chǎn)階級共和國，正式被確立為中國資產(chǎn)階級革命派共同奮斗的宏偉目標 （三）、革命派與改良派論戰(zhàn) （ 1）時間： 19051907年。 試比較維新派與革命派救國方案的異同 。因此，他得出與保皇派截然不同的結論說：“欲御外侮，先清內患”。 （ 5）、影響 是中國近代史第一次思想解放運動 簽訂 《 辛丑條約 》 三、走向共和（ 學習制度 ） （一）、興起與傳播 （ 1）、《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義的侵華工具 。 “中學為體 ” 與維新思想的本質區(qū)別？ 探究五： “中體西用”向西方學習主要局限于船堅炮利、科學技術，基本上沒有觸及封建制度，甚至是去維護舊的傳統(tǒng)的封建專制制度；而維新變法思想的理論基礎是西方資產(chǎn)階級的進化論、天賦人權說和主權說，他們在理論上和實踐核心都是以資本主義來代替封建主義。 （ 2）目的： 維護中國傳統(tǒng)的封建制度和封建思想 （ 3）實踐： 洋務運動 江南制造總局
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