【正文】 事由一般在公務信函中使用，也可以省略。在非正式的社交信中，常用 Yours或 Sincerely。日期的順序是：月、日、年，或者：日、月、年。句意：亞歷山大試圖讓他的工作在醫(yī)學圈內(nèi)得到認可。 本題考查非謂語動詞作賓語補足語。ll get her Xrayed. 我們要給她透視。clock. The town is surrounded by hills. Soon they were surrounded by bandits. The room is deserted. She has been deserted by her husband. 【 溫馨提示 】 有些帶 ed結(jié)尾的詞，并不是過去分詞，而是由名詞變化而來的形容詞： As an artist, she is quite gifted. 作為畫家，她很有天賦。 Writing 課件（人教版選修 8，重慶專用） 過去分詞（一） 一、 意義 二、 用法 1． 用作表語 pleted， connected， covered， crowded， decided，delighted， disappointed， discouraged， dressed，drunk， encouraged， embarrassed， excited，experienced， fascinated， finished， frightened， gone，injured， interested， inspired， known， lined， lost，married， moved， pleased， puzzled， satisfied， seated，shocked， shut， stationed， surprised， surrounded，tired， upset， worried等。 (2)過去分詞作定語，帶有被動或完成意義： printed matter印刷品 a written report 書面報告 guided missile導彈 the risen sun初升的太陽 returned students 歸國留學生 2．用作定語 fallen leaves 落葉 (3)當單個的過去分詞作定語時，一般用于名詞前，如果是過去分詞短語作定語，則放在名詞后。 She didn39。 “find oneself ＋ done”表示 “感到自己被 ……” ，由于空格處和 themselves有邏輯上的動賓關(guān)系，所以選用過去分詞作賓語補足語。 應用文 (三 ) 書 信 贊同 ： 1．人人有長處和不足，成績差的學生也有可取之處； 2．相互學習，建立友誼； 3．通過幫助學習差的學生的學習從而使他們建立自信。寫信給熟悉的人，一般用Dear...或 My dear...作稱呼。一般把收信人的地址寫在信封的中央或偏右下角。d like to choose to share a desk with a slower student so that we can learn from each other and make progress together. Yours， Li Ping 【 亮點展示 】 本文要點齊全，語句通順，語言流暢，語意連貫。 7．附件 (Enclosure)： 信件如果有附件，可在信紙的左下角，注上 Encl：或 Enc: 例如： Encl： 2 photos(內(nèi)附兩張照片 )。每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進些，通常以五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起，這就是縮進式。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。 B項表示的是 “將要被發(fā)現(xiàn) ”的意思，句意：到目前為止還沒有人來認領在圖書館里發(fā)現(xiàn)的錢。山東， 35） provided 解析 句意：在填完表格并署名以后，請把它放在被提供的 信封里返還到我們這里。s the language spoken in that country? 那個國家講的是什么語言？ (4)作定語的過去分詞常指已經(jīng)完成的動作，若要表示現(xiàn)在正在進行的動作，要用過去分詞的進行形式，也就是現(xiàn)在分詞的被動形式： We must keep a secret of the things being discussed here. 我們必須對在此討論的問題保密。 I am afraid I39。 They were very pleased with the girl. 他們很喜歡這姑娘。 What39。 【 感悟高考 】 pleting and signing it,please return the form to us in the envelope . （ 2020 答案 B ⑦ In April, thousands of holidaymakers remained library. A． discovered B． to be discovered C． discovering D． having discovered 解析 該空在句中作后置定語修飾 the money，根據(jù) the money與 discover的被動關(guān)系，排除 C、 D兩項。 二審格式： 1．信頭 (Heading)：指發(fā)信人的地址和日期。正文中一般不用 Hello！ (你好！ )正文有縮進式和齊頭式兩種。 注意 ：在正式的信函中，應避免使用附言。文章綜合運用多種句式，如賓語從句 “We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.