【摘要】數(shù)列(二)自主學習知識梳理1.數(shù)列可以看作是一個定義域為____________(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函數(shù),當自變量按照從小到大的順序依次取值時,對應的一列________.2.一般地,一個數(shù)列{an},如果從________起,每一項都大于它的前一項,即____________,
2024-11-19 23:20
【摘要】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法;2.已知的傾斜角α的定義;3.直線的斜率公式k及其局限;4.平面幾何中,平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系?問題探究已知直線l1:y=k1x+b1,l2:=k2x+b2(1)若l1//l2,你能得出什么結(jié)論?(2)若l1⊥l2,你能得出什么結(jié)論
2024-11-17 03:40
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習一、選擇題1.與兩個相交平面的交線平行的直線和這兩個平面的位置關(guān)系是().B.都相交...2.如果兩個平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條,那么這兩個平面(
2024-11-27 23:55
【摘要】空間中的垂直關(guān)系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1.掌握兩個平面互相垂直的概念,并能利用判定定理,判定兩個平面互相垂直.2.掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理,并能利用該定理作平面的垂線.3.理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內(nèi)在聯(lián)系.自學導引1.如果兩個相交平面的交線與第三個平面______,又這兩個平面與第
2024-11-18 16:46
【摘要】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學習學習目標1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能應用定理.證明線線、線面、面面的平行關(guān)系.自學導引1.兩個平面平行的定義:___________________________________________
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學直線與平面平行的判定學案新人教A版必修2【學習目標】1、通過觀察圖形,借助已有知識,掌握直線與平面平行的判定定理。2、理解并掌握直線與平面平行的判定定理;進一步培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力?!緦W習重、難點】直線與平面平行的判定定理及應用?!咀灾鲗W習】
2024-12-05 01:53