【摘要】數(shù)列(二)自主學習知識梳理1．數(shù)列可以看作是一個定義域為____________(或它的有限子集{1,2,3，…，n})的函數(shù)，當自變量按照從小到大的順序依次取值時，對應的一列________．2．一般地，一個數(shù)列{an}，如果從________起，每一項都大于它的前一項，即____________，
2024-11-19 23:20
【摘要】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論
2024-11-17 03:40
【摘要】人教B版數(shù)學必修2：平面與平面平行的判定與性質(zhì)同步練習一、選擇題1.與兩個相交平面的交線平行的直線和這兩個平面的位置關(guān)系是()．B.都相交．．．2.如果兩個平面分別經(jīng)過兩條平行線中的一條，那么這兩個平面(
2024-11-27 23:55
【摘要】空間中的垂直關(guān)系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理，判定兩個平面互相垂直．2．掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理，并能利用該定理作平面的垂線．3．理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內(nèi)在聯(lián)系．自學導引1．如果兩個相交平面的交線與第三個平面______，又這兩個平面與第
2024-11-18 16:46
【摘要】空間中的平行關(guān)系(4)——平面與平面平行自主學習學習目標1．掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示．2．理解兩平面平行的判定定理及性質(zhì)定理，并能應用定理．證明線線、線面、面面的平行關(guān)系．自學導引1．兩個平面平行的定義：___________________________________________
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學直線與平面平行的判定學案新人教A版必修2【學習目標】1、通過觀察圖形，借助已有知識，掌握直線與平面平行的判定定理。2、理解并掌握直線與平面平行的判定定理；進一步培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力?！緦W習重、難點】直線與平面平行的判定定理及應用?！咀灾鲗W習】
2024-12-05 01:53
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