【摘要】把單位“1”平均分成若干份,表示其中的1份或幾份的數(shù)是分?jǐn)?shù)。表示分率表示具體數(shù)量分?jǐn)?shù)派哪位隊(duì)員去比較好?算出進(jìn)球次數(shù)占罰球次數(shù)的幾分之幾進(jìn)球次數(shù)是罰球次數(shù)的幾分之幾進(jìn)球次數(shù)是罰球次數(shù)發(fā)芽種子數(shù)占實(shí)驗(yàn)種子數(shù)的百分之幾(發(fā)芽率)90%70%84%25%28%
2024-11-14 23:16
【摘要】第三單元百分?jǐn)?shù)一.百分?jǐn)?shù)的意義和寫法:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。:寫百分?jǐn)?shù)時(shí),通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而是在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化:把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,位數(shù)不夠時(shí),用“0”補(bǔ)足,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。
2024-11-29 13:32
【摘要】%北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、15是20的幾分之幾?120千克相當(dāng)于480千克的幾分之幾?2、把下列各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))===≈=5÷8=8÷5=復(fù)習(xí)準(zhǔn)備五年級(jí)有學(xué)生160人,已達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》(兒童組)
2024-12-12 23:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的過程。2.理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù),能對(duì)生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息做出合理的解釋。3.對(duì)周圍環(huán)境中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心。100%棉成份:100%棉酒精含量:38%蛋白質(zhì)含量≥%姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中次數(shù)占幾分之幾(投中的比率)
2024-11-24 14:26
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(北師大版)六年級(jí)上冊(cè)第一單元P23-24內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】1、在具體情景中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。2、能解決有關(guān)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
2024-12-03 06:31
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第二單元P29、P30“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(四)”【教學(xué)目標(biāo)】1、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),解決一些與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力。2、結(jié)合儲(chǔ)蓄等活動(dòng),學(xué)習(xí)合理理財(cái),逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的能力,
2024-12-03 06:30