20xx秋長春版語文七年級上冊第9課從百草園到三味書屋ppt課件5(專業(yè)版)
【正文】 這 10篇散文，是 “ 回憶的記事 ” 〔《 三閑集 ③ 表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時(shí)對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。 ： 仁這東西很遙遠(yuǎn)嗎？我想得到仁，這仁就來了。 魯迅的課桌，他在這張課桌前坐了 5年。 我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時(shí)候 （ 12歲到 17歲）在這里讀書。著作有雜文、小說、散文、詩歌等，給我們留下了八百多萬字的文學(xué)巨著，收在 《 魯迅全集 》 里，成為極其寶貴的思想文化遺產(chǎn)。每部分又可按時(shí)間和事情的不同分為幾層。 Ade，我的蟋蟀們！ Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 也許 也許 也許 從結(jié)構(gòu)上看，這段文字起承上啟下的過渡作用。 ” :如 “ 鐵如意 ,指揮倜儻 ,一坐皆驚呢 ……” 強(qiáng)調(diào) :刻畫人物 .我們要根據(jù)中心的需要注意神態(tài)、動作、語言的描寫。 ③兩部分是和諧統(tǒng)一的關(guān)系 ,貫穿全文的 ,是甜美的歡樂的回憶 ,是對自然的愛和對知識的追求 ,是一顆天真調(diào)皮的童心 ,這是這篇散文的意境美和韻味美之所在。包括：對貓的厭惡和仇恨的 《 狗 三味書屋名稱的內(nèi)涵： 三味書屋是紹興城內(nèi)新臺門壽懷鑒（字鏡吾）先生寓所內(nèi)的一間房子，用為書塾。 ,你認(rèn)為三味書屋的學(xué)習(xí)生活哪些方面需要改革？試談?wù)勀愕目捶ā＃ㄊ切麚P(yáng)消極避世人生態(tài)度的） 4.“厥土：下上，上錯(cuò)，厥貢：苞茅、橘柚 ” 摘自 《 尚書 我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。這個(gè)故事與百草園是 “ 我的樂園 ” 有什么聯(lián)系？ 其一，故事的內(nèi)容符合兒童好奇、愛驚險(xiǎn)的心理，這也是兒時(shí)的一種樂趣。 他在 《 朝花夕拾 》 “小引 ” 中說： “ 一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候 ， 生涯大概總要算是無聊了罷 。他以犀利的筆，戰(zhàn)斗在反帝反封建的最前列，成為文化革命的主將，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅用 “ 從 …… 到 ……” 的標(biāo)題把它們聯(lián)系在一起，帶有比照的意味。 我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。 三味書屋后面的園，遠(yuǎn)不如百草園多彩有趣，學(xué)生卻同樣玩兒得有滋有味，這樣寫有何作用？ 反襯了三味書屋，只有讀書、習(xí)字、對
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