【摘要】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第三單元堅持實踐與認識的統(tǒng)一提高人生發(fā)展的能力第九課科學思維與創(chuàng)新能力高等教育出版社1.人生發(fā)展不能缺少科學思維方法2.3.案例1.P108一、掌握科學思維方法提高
2025-01-16 02:05
【摘要】張耀輝廣東創(chuàng)意經濟研究會產業(yè)經濟研究院管理學院企業(yè)管理系510858420,研究生會?以新的構想為目標的思維方式?特征?突破?跨躍?結果?新構想?新視角?新假說?新判斷?深化原理:?大陸漂移說,從猜測到理論,到解釋,到預測(喜馬拉雅隆起和海
2025-01-14 11:05
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當前創(chuàng)新的領域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應當注意的問題?領導干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質,在特定
2025-02-26 15:49
【摘要】創(chuàng)新思維?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!梁作民主講主講教師簡介?梁作民,1986年畢業(yè)于北京大學哲學系,獲碩士學位,現(xiàn)任中共江蘇省委黨校哲學教研部主任、教授。近年著作有:《走進思維的新區(qū)》;《我思故我狂》;《現(xiàn)代企業(yè)思維方法》《人類重要哲學命題》;《創(chuàng)新思維訓
2025-03-05 16:08
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設科學型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們三天考慮,誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-20 13:51
【摘要】課程背景:知識經濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗,不去創(chuàng)新就會落后的時代。創(chuàng)新思維已經漸漸成為社會的主流思維方式,不論是國家、企業(yè)、個人在這個急劇變革的時代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問題,去思考如何在激烈的競爭中脫穎而出。你能看到什么?你能看到什么?CONTENTS創(chuàng)新的必要性
2025-02-28 13:40