【正文】 :13:4711:13Feb2325Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。申請聘任高等級崗位的，按程序競聘。 《事業(yè)單位專業(yè)技術崗位聘用備案表》（表樣附后，一式一份）。 聘任條件 具備經政府人事部門核準公布的 ， 按照國家 、 省推行崗位設臵管理制度有關規(guī)定制定的崗位設臵方案； 具備在政府人事部門核準的崗位總量 、 結構比例和最高等級限額內制定的科學合理的崗位設臵實施方案； 根據有關規(guī)定 ， 對專業(yè)技術人員進行全面認真的考核； 專業(yè)技術崗位出現空缺 。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業(yè)單位按照有關規(guī)定和本行業(yè)、本單位崗位需要、職責任務和專業(yè)技術水平要求等因素綜合確定。 187。 設置原則 因事設崗原則。 衛(wèi)生技術：設臵初、中級資格考試。 (5)其 他 A、 調入人員的任職資格確認 。 ? ? 根據教師崗位空缺數量、等級和工作需要，確定競爭推薦人數，并組織競爭推薦。申報評審專業(yè)技術職務任職資格，實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法，基本程序是： A、用人單位公布申報評議方案； B、專業(yè)技術人員提出申報，并提供相關證件； C、用人單位成立專家委員會（或學術委員會），對申報人員進行評價，提出推薦意見； D、用人單位根據專家委員會的推薦意見，公開進行民主評議，確定推薦人選，公開評議推薦結果； E、 用人單位對申報材料進行核實； F、 用人單位公示申報人的申報材料及有關情況 。取得符合規(guī)定的外語、計算機考試成績。 鑒于人社部于 2023年 11月對考試科目進行了擴充 ， 此前取得的Word97中文字處理和 WPS office辦公組合中文字處理仍視為兩個模塊 。本條規(guī)定中的省級以上獎項僅限于國家和省科學技術獎、國家和省教學成果獎、省社會科學成果獎三類，其他部門（單位）頒發(fā)的獎項不在規(guī)定范圍。 （ 4） 外語考試成績的使用辦法 。 取得專業(yè)技術任職資格而未受聘或受聘時間未達到申報條件規(guī)定的任職年限且不符合破格晉升條件的 ， 不得申報評審 。 二、專業(yè)技術職務評審 (一 ) 專業(yè)技術任職資格條件 (二 )專業(yè)技術任職資格評審 (一 )專業(yè)技術職務任職資格條件 專業(yè)技術職務任職資格具體條件大致有：政治條件 、 學歷 、 任職年限 、 外語 、 計算機 、 年度考核及任期考核情況 、 業(yè)績 、 繼續(xù)教育學分等 。 (三 )專業(yè)技術職務聘任制的主要特點 評聘分開 。 (二 )專業(yè)技術職務聘任制的基本內容 專業(yè)技術職務是根據實際工作需要設臵的有明確職責 、 任職條件和任期 ， 并需要具備專門的業(yè)務知識和技術水平才能擔負的工作崗位 。 機關工作人員直接從事專業(yè)技術工作并符合專業(yè)技術資格考試報考條件的 ， 可參加全國統(tǒng)一組織的相應專業(yè)技術資格考試 。 指受聘擔任某一專業(yè)技術職務的工作年限 。 全國職稱外語等級統(tǒng)一考試開考的語種為 :英語 、 日語 、 俄語 、 德語 、 法語 、 西班牙語 。 E、取得博士學位的人員。 目前 ， 全國專業(yè)技術人員計算機應用能力等級考試共分14類 26個模塊 。 （ 1）基本條件。 實習期自有關部門確認的正式參加工作之日算起。 ? 專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術職務資格，應實事求是地填寫申報材料，按要求提供各種證明材料和能夠反映本人任現職以來專業(yè)技術水平、能力、業(yè)績的代表性成果或受獎項目。 (4)核準公布 經評審通過且公示無異議的，必須經該評委會的組建部門核準并正式行文公布后方可生效。 計算機軟件：分資格（初級程序員、程序員、高級程序員）和水平（程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員）考試。 ? 工勤服務類崗位一般指承擔后勤保障、操作、養(yǎng)護、服務等職責的工作崗位。 ? 工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位 ， 其中技術工崗位分為 5個等級 ， 即一至五級 ， 依次分別對應高級技師 、 技師 、 高級工 、中級工 、 初級工 。 管理崗位基本任職條件 管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應具有大學?？埔陨衔幕潭龋募壱陨瞎芾韻徫灰话銘哂写髮W本科以上文化程度。 專業(yè)技術崗位競聘工作 ， 貫徹以人為本和科學人才觀 ， 堅持公開、 平等 、 競爭 、 擇優(yōu)和任人唯賢 、 德才兼?zhèn)涞脑瓌t ， 注重工作實績與能力 ， 不拘一格選人用人 。 單位專業(yè)技術崗位競聘工作實施方案。 因調整工作崗位需改系列的專業(yè)技術人員，如所從事專業(yè)為相近專業(yè)，在現崗位經過一年的考察后，勝任現崗位工作的，直接參加現崗位的競聘。 11:13:4711:13:4711:13Saturday, February 25, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 上午 11時 13分 47秒 上午 11時 13分 11:13: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 :13:4711:13:47February 25, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 11時 13分 47秒 上午 11時 13分 11:13: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 享受政府特殊津貼的專家、新世紀 “ 百千萬人才工程 ” 國家級人選、市級以上有突出貢獻的中青年專家，可不參加競爭，直接聘任在所具備資格的相應等級崗位。 規(guī)模小、人員少的事業(yè)單位，主管部門可按照上述基本程序，統(tǒng)籌組織競聘上崗。 實行職業(yè)資格準入控制的崗位 ， 應符合準入控制的要求 專業(yè)技術一 、 二級崗位的任職條件 ， 應符合國家 、 省的相關規(guī)定 。 行業(yè)結構比例指導標準 目前 ， 省人社廳已經印發(fā)了教育 、 衛(wèi)生 、 科研 、 文化 、 新聞出版 、廣播影視 、 體育 、 農業(yè) 、 工程等 13個行業(yè)的事業(yè)單位 《 崗位設臵結構比例指導標準 》 ， 對于沒有頒布本行業(yè)指導意見和行業(yè)結構比例指導標準的 ， 參照相近行業(yè)指導意見和行業(yè)崗位結構比例指導標準執(zhí)行 ， 無相近行業(yè)指導意見和行業(yè)結構比例指導標準參照的 ， 按 《 山東省事業(yè)單位崗位設臵管理實施意見 》 規(guī)定的全省總體控制比例執(zhí)行 。 要明確單位最高職務層次 ， 能設較低層次崗位滿足工作需要的 ， 不設較高層次的崗位 。 根據不同崗位的工作特點 、 技術要求和責任大小 ，合理確定 ， 并根據實際工作需要進行優(yōu)化組合 。 質量工程：設臵初、中級資格考試。 B、改系列評審。 ? 學校（單位）成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（ 7人以上），對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見。 區(qū)縣及以下單位申報評審高 、 中級專業(yè)技術職務任職資格的 ， 其主管部門為區(qū)縣人社局及業(yè)務主管部門 。 C、在中央和國家機關各部委主辦具有國內統(tǒng)一刊號公開發(fā)行的專業(yè)報刊上發(fā)表本專業(yè)有較高學術價值的論文三篇以上（獨立完成或第一作者，每篇3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學術價值的兩部以上專著或譯著；或者從事文化藝術、文學創(chuàng)作工作，在省級以上專業(yè)報刊、出版社發(fā)表、出版了 80萬字以上的文學作品，且作品在國內有重大影響，受到文學藝術界的高度評價。 （ 3）免考科目的條件 參加國家認可的其他機構組織的計算機應用能力考試合格者 ，可根據其所考內容和級別 ， 確定考試 “ 中文 Windows操作系統(tǒng) 、Word97中字文字處理系統(tǒng) 、 Excel97中文電子表格 、 計算機網絡應用基礎 、 WPS Office辦公組合中文字處理 ” 5類科目中的 1至 2類 （ 至少應考 1類 ） 申報高 、 中級專業(yè)技術職務資格者 ， 須取得規(guī)定的全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試應考科目 （ 模塊 ） 合格證 。本條中，“歷史時期考古”系指斷代史考古。 根據人社部規(guī)定 ， 我省可確定當年有效的使用標準 。 外 語 （ 1）外語考試的范圍。 所學專業(yè)應與所從事專業(yè)相同或相近 ， 以后學歷為晉升依據的 ， 后學歷應滿三年 。 按需設崗 。直到 1986年 ， 國家統(tǒng)一實行了專業(yè)技術職務聘任制 ， 不再實行 “ 職稱” 制 。 以專業(yè)屬性劃分，現行有 25個系列，涵蓋了工科、農科、林科、醫(yī)科、師范、文科、理科、財經、政法、體育、藝術和管理 12個大類學科 700多個專業(yè)。 我省成人高等教育畢業(yè)證書加蓋 “ 山東省成人高等教育畢業(yè)證書專用章 （ 鋼印 ） ” 。 （ 3） 任職年限的要求 。 C、申報副高級專業(yè)技術職務資格時職稱外語考試成績達到國家通用標準或取得合格證書，申報正高級需再次參加同一級別考試的人員。 C、年滿 50周歲 ,且從事專業(yè)技術工作 15年以上申報副高級專業(yè)技術職務資格或從事專業(yè)技術工作 10年以上申報中級專業(yè)技術職務資格的人員。在這里說明兩個問題： （ 1）下列文章和資料不能作為申報專業(yè)技術職務任職資格的必備論文： A、發(fā)表在增刊（包括有條碼的）的論文； B、發(fā)表在論文集上（包括有條碼的）的論文； C、只有用稿通知或已印清樣但未正式發(fā)表的論文； D、新聞報道、譯文、譯著、文摘、文獻綜述、史志、科普文章、科技新聞、病歷、病案、考試大綱、教學大綱、教學體會、復習資料、習題集等； E、工作研討資料、工作動態(tài)、講座、報告、文件匯編等資料性質的材料； F只用于本系統(tǒng)、本單位指導工作、交流信息的內部資料。 省人社廳、省教育廳《關于印發(fā)山東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案的通知》（魯人社發(fā)? 2023? 53號）附件 3《山東省中小學教師水平評價基本標準條件》從基本條件、業(yè)績能力水平、任職資歷等其他條件三個方面對正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師的具體任職條件從教師資格、教書育人業(yè)績、教學業(yè)務、教研能力、指導培養(yǎng)教師、學歷、任教年限、任教經歷等方面做了明確規(guī)定，是中小學教師崗位聘用的重要依據。 ? 專業(yè)技術人員因工作崗位調整需改系列（專業(yè)）評審與原專業(yè)技術職務資格同等級的專業(yè)技術職務資格，須在現聘專業(yè)技術崗位上工作一年以上，經考核符合相應專業(yè)技術職務資格條件的，方可申報。 經審查合格的 ， 呈報部門在 《 專業(yè)技術職務評審表 》 和 《 評審簡表 》 的 “ 呈報部門意見 ” 欄內簽署意見并蓋章 ， 負責人簽字后 ， 及時呈報到相應評委會 。高級實行考試與評審結合的辦法。 經批準參照《中華人