【正文】 實(shí)際上 , 與下屬太近乎會(huì)阻礙你取得你有效管理他們所需的尊敬。你應(yīng)該把時(shí)間用在如何集中力量搞好業(yè)務(wù) , 和如何有效地宣傳你自己 ... 討論 2: 實(shí)踐是讓員工成長(zhǎng)起來的最好老師。這種情況下，該怎樣幫助小張？ 討論 7： ?老王在公司已經(jīng)是工作 20年的老員工了，對(duì)公司各個(gè)部門的運(yùn)作都很熟悉，但好象上班總打不起精神。 討論 4: 工作壓力是目前公司面臨的唯一最大的一個(gè)問題。 沒有什么培訓(xùn)能讓你從一個(gè)糟糕的管理員工的經(jīng)理變成一個(gè)出色的管理員工的經(jīng)理。主管交待的任務(wù)總是要摧著才能干完，他的理由是手頭的活太多，電腦的速度又慢。事實(shí)上，由經(jīng)理 來“指導(dǎo)”不比讓他們自己去實(shí)踐，并從成功和失敗中 學(xué)到知識(shí)來得有效。讓他們尊敬你要比讓他們對(duì)你友好要重要。 培訓(xùn)的價(jià)值 ?企業(yè)成功的衡量標(biāo)準(zhǔn) – 企業(yè)是否成功是以一百年來算的，世界前500強(qiáng)企業(yè)大都超過了一百年 – 十年樹木，百年樹人，那么以人為本的企業(yè)也得用百年來樹 – 一個(gè)企業(yè)如果想做“百年老店”對(duì)員工的培養(yǎng)是絕對(duì)不能忽視 培訓(xùn)的價(jià)值 ?管理者成功的衡量標(biāo)準(zhǔn) – 一個(gè)管理者是否成功，要看他的存在前后，企業(yè)是否一如既往按良性方向發(fā)展下去 – 朝好的方向發(fā)展靠什么呢 就是靠對(duì)企業(yè)員工一代一代的培養(yǎng)和訓(xùn)練 – 就是基于這樣的認(rèn)識(shí)，成功的管理者才如此重視對(duì)員工的培訓(xùn) 培訓(xùn)文化的評(píng)估 ?了解公司目前的培訓(xùn)文化 培訓(xùn)的原則 ?培訓(xùn)是為了提高業(yè)務(wù)的有效性 ?上司是最好的培訓(xùn)師 ?根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)建立培訓(xùn)課程 ,主要的培訓(xùn)師來自本企業(yè) ?培訓(xùn)不是獎(jiǎng)勵(lì) ,也不是什么特殊信號(hào) ,只是為了提高你的表現(xiàn) ?培訓(xùn)過程不是評(píng)估過程 我完全承諾于對(duì)你的培養(yǎng) 與發(fā)展。 培訓(xùn)的文化 五個(gè)有爭(zhēng)議性的觀點(diǎn) 討論 1: 要想在公司成功，沒有必要成為一個(gè)有效的能培養(yǎng)下 屬的經(jīng)理。 2023年公司擴(kuò)建 ,小張被任命為生產(chǎn)線的主管，可是天公似乎同小張作對(duì)，生產(chǎn)線接二連三的出安全或質(zhì)量事故，小張也盡了最大努力，每天只睡 5個(gè)小時(shí)，但似乎效果不大。由于我們每天都有大量的工作要做而資源又有限 , 培養(yǎng)員工一事正被壓到最小限度。無論公司的看法有多樂觀 , 這種才能你是天生要么有要么沒有。這種情況下，該怎樣幫助老王？ 表現(xiàn)的提升 培訓(xùn)的間接需求 ?減少心理干擾 P = C I Performance = Capacity Interference 表 現(xiàn)＝ 能 力－ 心 理 干 擾 Capacity Interference Performance OH230 27 超 級(jí) 表 現(xiàn) 的 假 設(shè) ? 不 管 你 現(xiàn) 在 的 表 現(xiàn) 如 何， 你 都 有 表 現(xiàn) 得 更 好 的 潛 質(zhì) ? 心 理 干 擾 阻 礙 了 你 的 潛 質(zhì) 的 發(fā) 揮?！皩?shí)踐出真知”要比由一個(gè)經(jīng)理來 作一次正 式的”培訓(xùn)”課要省錢。 討論 5: 即使是出于要有效地培養(yǎng)下屬的目的 , 你也沒有必要一定要喜歡你手下的人。 我相信你有 巨 大的 潛力 。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)及建立 時(shí)間安排 ? 開場(chǎng)白 9:009:10 ? 培訓(xùn)文化的建立 9:1010:30 ? 休息 10:3010:45 ? 培訓(xùn)需求的評(píng)估 10:4512:00 ? 午餐