【正文】 ? 學(xué)會與人打交道：首先學(xué)會尊重人，態(tài)度第一，技術(shù)第二。要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。 二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟 評估與調(diào)整 以一切為自己負(fù)責(zé)為原則 及時調(diào)整、完善、總結(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的總原則： 一切為了自己，為了自己的一切。體現(xiàn)人盡其才，才盡其用。 ? 如果你有 3個 “不知道 ”，建議做職業(yè)生涯規(guī)劃了 第一講 認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃 ? 一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述 ? ? 職業(yè)是勞動者能夠穩(wěn)定從事的有報酬工作，是勞動者足夠穩(wěn)定地從事某項有報酬工作而獲得的勞動角色，是一種社會勞動崗位。職業(yè)是人生重要的內(nèi)容，是許多人完整人格的核心，生涯規(guī)劃的重要部分便是職業(yè)生涯規(guī)劃。 失敗者與圣人的故事 ? 失敗：請指引一條成功之路 。 圖片 1 圖片 2 圖片 3 圖片 4 圖片 5 圖片 6 圖片 7 圖片 8 圖片 9 圖片 10 圖片 11 四、大學(xué)生涯設(shè)計 ? 大學(xué)規(guī)劃：就是在人生職業(yè)生涯的長河中規(guī)劃大學(xué)生活。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息并確定自己是否要考研上。 大話西游之大學(xué)職業(yè)生涯 （請同學(xué)們用不同的方言來表述） ? 曾經(jīng)有一段美好的大學(xué)生活放在我的面前，我沒有珍惜。 大學(xué)生活的階段性劃分 大學(xué)生活 進(jìn)入工作世界 中學(xué) 入學(xué) 大一末 大四末 簽約 離校 計劃制定輔導(dǎo) 計劃實施咨詢 一年級：自我探索期 開發(fā)自己的興趣和技能 學(xué)生社團(tuán) / 公共課程 / 課外活動 父母 / 朋友 / 導(dǎo)師 / 已工作的學(xué)長 自我測評工具 生涯中心的資源 / 閱讀不同的職業(yè)資料 努力學(xué)習(xí)，盡所有可能獲得高分 二年級：拓展職業(yè)生涯視野 將感興趣的職業(yè)列成名單 與感興趣的職業(yè)領(lǐng)域中專業(yè)人士取得聯(lián)系，并一起 工作一天。 ? 確定職業(yè)方向的黃金時期。也包括具體的目標(biāo)，比如自身素質(zhì)的提高：英語水平，計算機水平，各種專業(yè)技能證書，社會實踐和實習(xí)計劃。 第二講、生涯規(guī)劃的內(nèi)容與步驟 認(rèn)識自己 認(rèn)識工作世界 覺知與承諾 再評估、成長 行動 決策 一、制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則 ? 堅持以人為本，以個體為中心的理念 ? 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的合理匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。第一講 認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃 葉婷 電話 13545066768 394315324 郵箱 394315324 大學(xué)四年：魯迅作品解讀 ? 大一開始 《彷徨》 ? 大二想 《吶喊》 ? 大三如同 《朝花夕拾》 ? 大四要 《傷逝》 ? “ 我是一名大一新生，走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一個多月了，雖然大學(xué)生活的新鮮感還刺激著感性的神經(jīng)，讓人興奮，但由于大學(xué)不再像高中那樣，有 “ 升學(xué) ” 這根無形指揮棒的牽引，迷茫不斷地爬進(jìn)我的腦海。簡言之就是一個人對其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃。 短期目標(biāo)包括職業(yè)目標(biāo)：你將做什么職業(yè)，成為什么樣的角色。 ? 形成人生觀、世界觀的黃金時期。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。等到虛度后才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會， ?