【正文】 專業(yè)素質(zhì)培 養(yǎng)主要通過專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課的教學來體現(xiàn)，在對本專業(yè)培養(yǎng)人才的職業(yè)能力或崗位技能進行認真剖析的基礎(chǔ)上，重點抓住核心課程，且一定要在技能教學或培訓上取得突破，這是充分體現(xiàn)我院高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的特色與優(yōu)勢之所在。 （ 4）總周數(shù)、教學周數(shù)與周學時 三年制專業(yè)的總周數(shù)為 117周，其中教學周為 105周，在 六個學期中的理論分配為：第一學期為 17 周，第二至第五個學期均為 18 周，第六個學期為 16 周。 （ 2）明確每門課程教學要使學生掌握什么知識，發(fā)展什么能力（含技能） 。 （三）招生對象與修業(yè)年限 招生對象：在學歷、年齡、體格上的要求等。 遵循高等教育教學的基本規(guī)律和原則，借鑒與吸收國內(nèi)外高等職業(yè)技術(shù)教育教學改革的成功經(jīng)驗與優(yōu)秀教學成果，立足海南社會現(xiàn)實，辦出特色與水平，積極探索適應(yīng)海南經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)方案。 （訓）項目的名稱，實驗（訓）內(nèi)容及其學時分配，有習題課、課堂討論、計算機操作等教學活動的課程也應(yīng)列出其主要內(nèi) 容和時間安排及對教學法方面的必要提示。 42學時（每學年按 10個教學工作月計算）。 、操作課、藝術(shù)技能課。 （ 7） 教學工作量計算辦法 教學工作量是教師為教學工作付出勞動的量化反映。轉(zhuǎn)專業(yè)者已領(lǐng)原專業(yè)教材一律不予退換。在制定教研室工作計劃、方案及重大問題決策時，應(yīng)主動征求教師的意見。 第十一條 組織新開課、開新課以及其他需要試講的教師的試講活動，對其講授內(nèi)容、教學方法等進行評議、指導和鑒定。 第三條 教研室設(shè)主任一名，由系（部）主任提名，經(jīng)系（部）辦公會討論，報教務(wù)處由院長辦公會決定聘任。 ⑥評選優(yōu)秀教材和講義工作。 聘任的教學督導由學院統(tǒng)一聘任，聘期為 2年，到期可續(xù)聘，履行職責不力、欠公正或因故不能繼續(xù)履行職責者可提前解聘。 （或高級）以上職稱；（具備“雙師型”素質(zhì)的企業(yè)管理技術(shù)人員優(yōu)先）。 ，須交納錄取退檔費 300元。 ，到教務(wù)處領(lǐng)取學生證、學籍表，按教務(wù)處的要求在軍訓結(jié)束后一周內(nèi)完成學生證的填發(fā)工作，同時建立學生學籍檔案。 （ 3） 新生入學報到工作規(guī)程 根據(jù)教育教學規(guī)律和日常管理 措施，經(jīng)學院研究，特制定本工作規(guī)程。經(jīng)招生辦批準學生退領(lǐng)檔案時，應(yīng)收取一定的錄取費和保管費。 二、檔案存放及借閱制度 （七）每年要對學生檔案作一次全面核對、清理，防止檔案的遺失和積壓。 3．學生學籍表。 第三十五條 勒令退學的學生發(fā)給學歷證明，開除學籍的不發(fā)給學歷證明。 （ 2）學院有關(guān)部門負責將學生本人檔案轉(zhuǎn)回當?shù)卣猩k，但不負責學生退學后的安置工作。 （ 2）學生休學、停學期滿，應(yīng)于學期開學前持休學或停學證明，向?qū)W院教務(wù)處申請復學，經(jīng)教務(wù)處批準后，編入本專業(yè)下一年級進行學習。 （ 4）新生轉(zhuǎn)專業(yè)一般在第一學期前 10周內(nèi)辦理，其余轉(zhuǎn)專業(yè)在每學年第一學期第一周內(nèi)辦理。補考和重修成績應(yīng)在“補考欄”、“重修欄”處填寫。 平均績點僅保留小數(shù)點后一位數(shù)，任選課不 納入平均績點的計算?？疾檎n期末考核成績一般占 60%，平時考核占 40%。 第七條 各系（部）應(yīng)于每學期結(jié)束前兩個月向教務(wù)處報請下學期開設(shè)選修課的變動計劃（包括課程名稱、編號、內(nèi)容簡介、學時與學分、任課教師、上課時間等），如無變動，則按照既定的專業(yè)培養(yǎng)方案與教學計劃執(zhí)行。復查不合格者不得辦理注冊手續(xù)，由學院視情況予以保留入學資格或取消入學資格。 （二）學制與修業(yè)年限 第五條 學院普通學歷教育專業(yè)均實行彈性學制，初中畢業(yè)起點入學專業(yè)的學制一般五年，彈性學制一般控制在 48年；高中畢業(yè)（含同等學力）起點入學專業(yè)的學制一般為三年，彈性學制一般控制在 26年。考核成績及所得學分一并按學期分段記入學生學籍檔案。 7．按學院培養(yǎng)目標規(guī)定，非英語專業(yè)學生畢業(yè)時英語成績應(yīng)達到 B級及以上。學生緩考由課程所在 系通知任課教師。 凡申請轉(zhuǎn)出我院的學生，必須經(jīng)其家長或監(jiān)護人書面同意，經(jīng)教務(wù)處審核后報分管院領(lǐng)導審批。 （ 3）因病休學的學生應(yīng)回家治療或休養(yǎng)。 （ 4）經(jīng)學院動員，該休學不休學者。 第三十條 已取消學籍、退學的學生，均不得申請復學。如有遺失，由本人申請，登報（市級以上報紙）掛失后，經(jīng)分管院領(lǐng)導批準，可以發(fā)給畢業(yè)證明書。編寫檔案袋號（與學號統(tǒng)一號碼），清查袋內(nèi)材料，如有材料欠缺，應(yīng)及時以班為單位，由班主任收集有關(guān)材料，裝入個人檔案。 （十一）單位派人領(lǐng)取畢業(yè)生檔案時，應(yīng)由接收單位開出調(diào)檔函，由檔案管 理員檢驗證件，按機要件辦理交寄手續(xù)。 3．畢、結(jié)業(yè)生憑《畢業(yè)生離校手續(xù)單》到各有關(guān)單位辦清離校手續(xù)后，方可領(lǐng)取畢、結(jié)業(yè)證書。 三、新生軍訓期間工作規(guī)程 、入學教育，各系部協(xié)助做好軍訓期間的各項工作。 ，確有特殊情況需要轉(zhuǎn)系（專業(yè)）者，應(yīng)到所在系領(lǐng)取《轉(zhuǎn)系（專業(yè)） 申請表》，經(jīng)轉(zhuǎn)出系、轉(zhuǎn)入系簽署意見，由教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)人數(shù)進行平衡。聘期三年，期滿后可以續(xù)聘。 ，督導室要組織各教學單位有關(guān)人員參加的總結(jié)交流會，結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題，對本學期教學過程中存在的問題和經(jīng)驗等進行全面的總結(jié)和交流，最后形成書面材料交教務(wù)處。辦公室主任由教務(wù)處處長兼任。 （ 4） 教研室工作規(guī)定 教研室是按照學科、專業(yè)或課程設(shè)置的教學和科研的基層組織。 第二章 教研室的任務(wù) 第五條 組織學習、貫徹國家的教育政策方針。 第十七條 集體研究制度：教研室應(yīng)組織教師開展集體教學研究活動。 ，并向?qū)W生公布教材預(yù)收款使用情況。學生因故上課遲到或早退時，應(yīng)征得任課教師同意后，方可出入課堂；師生在課堂上不得從事閱讀課外書報雜志、吃東西、接打手機或 BB機、聊天說笑 等與課堂教學無關(guān)的活動。專任教師學年度工作總額為 420學時，其中教學工作量為 360學時（含 360學時）以上。每天按 2學時計入其它工作量。 付酬課時 =上機課時 付酬課時 =上課課時 、 中專、中技、中職等中等學校教材的課程 付酬課時 =上課課時 第二、三、四條中人數(shù)增加系數(shù)同第一條。 、外語課、基礎(chǔ)課要在研究學生入學前所學知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，編制出符合我院辦學特色和人才培養(yǎng)目標與規(guī)格要求的教學大綱。對實訓、實驗、實習等實踐教學，要在學時、內(nèi)容、教學方法與手段、教學條件與設(shè)施、教學管理與成績考核上給予加強。 （ 2）具有較強的計算機操作應(yīng)用能力，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標可要求學生參加國家或省有關(guān)的計算機等級或資格考試，并獲得相應(yīng)的證書。 “三段式”培養(yǎng)的學時分配：以培養(yǎng)基礎(chǔ)通識素質(zhì)的公共課學時占 20%左右，以培養(yǎng)專業(yè)理論素質(zhì)的專業(yè)理論課學時占 40%左右，以培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和崗位技能的實踐教學學時不低于 40%（三類教學的學時比例大概為 2： 4： 4）。 對全日制在籍生每學期應(yīng)修的最低學分要有明確規(guī)定。 在課程設(shè)置及教學內(nèi)容方面要體現(xiàn)“五年一貫”的原則，要切實打破現(xiàn)行的高中課程和大學課程在知識內(nèi)容上的分割，做到 基礎(chǔ)文化課與專業(yè)理論課相互貫通，即“一貫性”。理論課（含課內(nèi)實驗）一般每 18學時計 1學分，實訓課（含課內(nèi)講授）一般每 28學時計 1學分。課內(nèi)總學時一般以 1600～ 1800學時為宜。 （ 4）掌握本專業(yè)必須常用的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，應(yīng)使學生具備可持續(xù)發(fā)展能力。各系（專業(yè)）負責人要組織有關(guān)教材對大綱的邏輯結(jié)構(gòu)，內(nèi)容的重點，難點、深度和廣度及與其它課程的聯(lián)系進行認真研究，對實驗（訓）的項目、內(nèi)容及目的進行研討，有教學實習的課程還要對實習的目的、實習內(nèi)容、實習的方式進行研究，并委托有教學經(jīng)驗的教師牽頭編寫。學時 中、初級職稱 25元 /教學組 三、由上級教育主管部門或由學院下達任務(wù)（批準），正式發(fā)表或出版著作、科研文章，按每萬字 7學時記入其它工作量。工作量計算中的“班”是指教學班級，（不一定與自然行政班相同）。做到“十不”：不穿拖鞋或赤腳，不穿超短褲（裙）、露臍衫或背心，不蓄留怪異須發(fā)，不追打嬉戲、高聲喧鬧，不罵人打架，不抽煙喝酒，不隨地吐痰、亂丟垃圾，不踢踏墻壁、亂涂亂刻，不騎坐課桌、欄桿，不用腳踩放課桌椅面或桌兜。 （ 5） 學生教材費收取、結(jié)算及教材發(fā)放 辦法 一、學生教材費的收取及結(jié)算 。要充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，做好“雙師型”教師建設(shè)工作。教研室主任每學期聽課不應(yīng)少于8節(jié)。 ⑤協(xié)助學院教材建設(shè)委員會的工作。 ；副主任委員一人，由分管教學的副院長擔任；委員若干，由各專業(yè)學科帶頭人、教務(wù)處處長擔任；工作人員 2人，由教務(wù)處工作人員擔任。 ，檢查教學計劃的執(zhí)行情況，并聽取學生的反映，與授課教師交換意見，將聽課中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題和改進意見及時向授課教師所在單位和教務(wù)處等有關(guān)職能部門直至主管院領(lǐng)導反映；每學期隨機性地對教學計劃中開設(shè)的課程進行教學檢查，檢查內(nèi)容包括任課教師的教學周 讠志 、教學大綱、使用教材、教案、課堂考勤、作業(yè)批改、考試命 13/52 題評分及分析情況等方面。 第六條 專業(yè)指導委員會一般每半年召開一次會議，特殊情況可臨時召集會議。 。 《錄取通知書》及戶口遷移證明，到后勤處辦理戶口遷移手續(xù)。 （三）畢、結(jié)業(yè)證書的填報與發(fā)放 1．畢、結(jié)業(yè)證書由教務(wù)處指導各系填寫，各系憑《畢業(yè)生離校手續(xù)單》發(fā)放證書；證書發(fā)放完畢，簽領(lǐng)表及時交回教務(wù)處。續(xù)存期間按時間長短須繳納一定的檔案保管費，最長時間不超過三年。 （二）學生被我院錄取后，由學院招生辦提供新生錄取大表和錄取檔案材料交教務(wù)處學生檔案室，檔案室應(yīng)認真與錄取大表核對，查對姓名等是否相符，查看新生錄取 檔案是否齊全，將檔案登記造冊。補考或重修及格者，準予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。 第二十九條 凡在留級試讀期間能夠自覺遵守學院教學紀律且學習成績進步明顯者（本學期不及格課程在應(yīng)修課程的 三分之一以下者），一學期后經(jīng)教務(wù)處批準，可恢復其正式學籍。 （ 2）休學、停學期滿不辦復學手續(xù)者。由學生本人書面申請（因病休學者須同時出具醫(yī)院診斷證明），經(jīng)學生所在系分 管領(lǐng)導批準，報教務(wù)處備案后，發(fā)給《休學證明》： （ 1）休學學生，應(yīng)在正式批準后一周內(nèi)辦理完離校手續(xù)，其休學的各種費用由個人自理。（具體標準由轉(zhuǎn)入系報教務(wù)處批準確定） 2．有下列情況之一者，應(yīng)準許轉(zhuǎn)學： （ 1）轉(zhuǎn)學確實有利于學生發(fā)揮專業(yè)特長者。 任選課考核不及格，可補考，也可另選，以取得規(guī)定學分；已滿足學分要求者，也可放棄，不影響畢業(yè)。 6．考試課的成績一般采用百分制記分， 考查課的成績可采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記分，并計算學分績點。對于未修滿輔修專業(yè)學分者，不能發(fā)給輔修課程及所得學分，可作為主修專業(yè)的任選課及其學分。因不可抗拒原因無法按時返校報到且無法請 假者，必須持有效證明，回校后補辦請假手續(xù)。 第四條 每學期開學，老生必須按時返校報到，并持學生證到學院財務(wù)部門交費，然后進行注冊。除特 3/52 殊外，選修人數(shù) 少于 20人的限選課不設(shè)班開課，學生可以另選其它課程。其中考試課程為院級考核，由教務(wù)處統(tǒng)一組織集中考試，一般為期一周，最多不超過 10天；考查課程由系（部）組織安排進行考核，一般應(yīng)在課程結(jié)束 時結(jié)束考核。實訓課不及格者必須重修。 1．有下列情況之一者，應(yīng)準許校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)： （ 1）學生確有特長，經(jīng)本人申請，由所在系（專業(yè)）推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入系（專業(yè)）考核證實其轉(zhuǎn)入該系（專業(yè)）后更能發(fā)揮其特長者。凡申請轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學的學生，在未被批準前，必須參加原專業(yè)的學習，否則以曠課論處。 （ 3）要求復學的學生，學院可對其進行政治審查。修業(yè)年限滿一年者，可發(fā)給肄業(yè)證書。 第三十七條 提前修完規(guī)定的課程和總學分，達到本專業(yè)畢業(yè)生的規(guī)定 要求者，可以提前畢業(yè)。 5．體檢表、轉(zhuǎn)學、休學、退學等有關(guān)資料。如有特殊情況，須經(jīng)系（部）和教務(wù)處主管領(lǐng)導簽字同意后，方可借閱。 根據(jù)證書電子注冊要求，各系負責完成畢業(yè)生信息采集工作，上報準確無誤的畢業(yè)生信息；畢業(yè)生圖象信息采集由教務(wù)處統(tǒng)一組織完成。在碼頭及學院大門口設(shè)立接待站，統(tǒng)一送到新生報到地點，新生報到地點設(shè)在教學大樓一層。 ，教務(wù)處負責組織新生有關(guān)課程的分級分班工作，編印好新生課程表， 11/52 由各系部負責發(fā)放到有關(guān)教師及學生手中。 2. 教學組織管理 （ 1） 專業(yè)指導委員會工作條例 第一條 我院是民辦全日制高等學校，根據(jù)我院辦學方案制訂本條例。 第二條 教學督導的義務(wù)和職責 、政策，不斷提高自己的教育理論水平和政策水平。 ，學院或教務(wù)處定期召開督導會議，聽取匯報，研究解決工作中存在的問題；教務(wù)處負責教學督導的日常管理和協(xié)調(diào)工作。 ⑧為本院專業(yè)教師編寫實訓教材創(chuàng)造條件，確保教材編寫質(zhì)量。 學院給予教研室主任工作量補貼。在教研和教改工作中，要重視教學方法的改革和教學內(nèi)容的更新，鼓 勵教師在各個教學環(huán)節(jié)上大膽探索、改革和創(chuàng)新，注意學生應(yīng)用能力培養(yǎng)。 第二十條 計劃和總結(jié)匯報制度：每學期初，教研室主任要制訂出教研室工作計劃；每學期末，教研室主任應(yīng)總結(jié)一學期的工作， 分別向教研室全體教師報告和系（部）主任匯報；教師個人應(yīng)對學期工作做小結(jié)向教研室匯報。 ，各班學習委員持本班“學生教材簽領(lǐng)手冊”到教材室核對本學期教材領(lǐng)發(fā)情況。 第一條 教師工作主要由教學工作，教學研究、行政工作及有關(guān)社會活動等兩方面組成。 教