【正文】 通過這次系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計，我深刻感受到軟件開發(fā)這一創(chuàng)造性活動的疲憊與欣喜，尤其在進行編碼設(shè)計時的感受最深。+zuowei+39。 string fengshan=((TextBox)([3].FindControl(TextBox4))).Te()。 SqlConnection conn=new SqlConnection(server=(local)。 =ds。 DataGrid 控件是一個大批量、規(guī)則性輸出數(shù)據(jù)的最好的一種控件。 if (i0) { =添加成功！ 。++39。 (ds)。這些錄入工作的實 現(xiàn)都是通過添加功能來實現(xiàn)的，因此在代碼設(shè)計中使用的方法是相同的，差別較小，因此在這里我詳細敘述一下學(xué)生助理界面的詳細設(shè)計。database=DMT。由于它們的實現(xiàn)功能的方法相同，我在這里選擇助理登錄頁面的設(shè)計來敘述跳轉(zhuǎn)功能的具體實現(xiàn)。 =。 ： private void Page_Load(object sender, e) { // 在此處放置用戶代碼以初始化頁面 } 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 19 private void Button1_Click(object sender, e) { SqlConnection conn=new SqlConnection(server=(local)。根據(jù) 應(yīng)用的開發(fā)過程，我按照以下步驟進行了多媒體教室管理系統(tǒng)的設(shè)計。第 2個過程根據(jù)用戶的類型決定用戶的操作權(quán)限，從而決定用戶的工作界面。系統(tǒng)必須既能夠防止惡意的侵擾，又能防止因誤操作引起的數(shù)據(jù)錯誤。 本系統(tǒng)能實現(xiàn)申請課室記錄的登記、查詢、更新和刪除。 SqlDataAdapter通過對數(shù)據(jù)源使用適當(dāng)?shù)?SQL語句映射 Fill()和 Update來提供這一連接。這可以用 Connection對象來完成。管理基礎(chǔ)工作好壞重要表現(xiàn)在管理制度和方法是否科學(xué)，規(guī)章制度是否齊全以及原始數(shù)據(jù)是否正確等方面。 課題研究的內(nèi)容 課題來源 本文針對 學(xué)校教學(xué)管理的特色以及 資源的優(yōu)化配置，借鑒目前 教學(xué) 資源管理方面的先進方法，設(shè)計開發(fā)了 多媒體教室 管理系統(tǒng)，為建立 多媒體教室 管理系統(tǒng)提供了技術(shù)框架，具有良好的擴充性。 在 如今的信息時代里，多媒體電腦日新月異，多媒體的功能也越來越強大 ，多媒體教學(xué)也越來越接近生活，為我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中提供了很多方便 。系統(tǒng)完成后，在老師的指導(dǎo)下結(jié) 合開發(fā)系統(tǒng)過程的自身體會和經(jīng)驗完成了本論文。實現(xiàn)各種信息 (課室資源信息 ,學(xué)生助理 信息 ,故障信息等 ) 的電子化管理。 （ 1） 經(jīng)濟可行性：對組織的經(jīng)濟狀況和投資能力進行分析，一方面是支出的費用，其中包括設(shè)備購置費、軟件開發(fā)費、管理和維護費用；另一方面是取得的收益，其中有一部分可以用錢來衡量，如開發(fā)本系統(tǒng)，為 用戶 節(jié)省的人力，物力。另外，這些語言利用了 .NET Framework 的功能 ，此框架提供對簡化 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web services 開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)的訪問。 Command對象帶有的要執(zhí)行命令信息由 CommandText屬性指定。它沒有經(jīng)過 Sun Microsystems, Inc. 的認可和批準。在實用方面，需要考慮訪問速度 和可容納的最大同時請求數(shù)。 功能模 塊劃分 從功能描述的內(nèi)容可以看到，本例可以實現(xiàn) 5 個完整的功能。 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 13 表 42 電腦信息表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 xiansq char 20 pinp char 20 caozxt varchar 100 neic char 30 xiank char 30 shub char 20 jianp char 25 zhub char 25 CPU char 25 3. 課室資源信息表 課室資源信息表 用來保存教室資源的基本信息， 課室資源信息表 的結(jié)構(gòu)如表 43 所示。 處理：操作員登錄頁面啟動。 ()。 ()。 BindGrid()。 =ds。 } } //自 定義函數(shù) 綁定 DataGrid private void BindGrid() { SqlConnection conn=new SqlConnection(server=(local)。 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 26 } } //添加 private void Button2_Click(object sender, e) { SqlConnection conn=new SqlConnection(server=(local)。,39。 } else { =添加失敗！ 。pwd=12)。在這里的不同是添加了按扭列 。 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 31 } catch(Exception ex) { (())。,diann=39。//結(jié)束編輯狀態(tài) =1。相處時間也許很短，但老師那認真負責(zé)的態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，這將使得我終身受益，謹此向谷老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。 } else { =修改失??！ 。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(UpDate keshzyxx set touyy=39。 try { ()。 DataGrid 控件支持編輯、刪除、分頁顯示的功能。database=DMT。= 。,39。)/script)。 根據(jù)我的界面設(shè)計，學(xué)生助理信息的界面如下頁圖 54所示。 ()。 圖 53 管理員登錄后界面 主頁面代碼設(shè)計 (1)助理登錄頁面的代碼是通過 Response 對象的 Redirect 方法進行重定向瀏覽器到另一個 URL，即轉(zhuǎn)到實現(xiàn)管理操作的頁面。 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 20 ()。 SqlCommand cmd=new SqlCommand(selectstr,conn)。界面如圖51 所示。 1. 用戶信息表 用來保存用戶信息， 用戶信息表的結(jié)構(gòu)如表 41所示。 其中管理員登錄劃分為兩子系統(tǒng)： ， 。 第三章 系統(tǒng)設(shè)計與分析 8 (4) 數(shù)據(jù)存儲規(guī)范化。使用 Visual J 生成的應(yīng)用程序和服務(wù)只在 .NET Framework 上運行。 Command對象的一個基本屬性是 Connection屬性，指定將命令提交到 DBMS中執(zhí)行 Connection對象。 Visual Studio .NET 是一套完整的開發(fā)工具，用于生成桌面應(yīng)用程序、移動應(yīng)用程序、 ASP Web 應(yīng)用程序和 XML Web services。建設(shè)的必要性取決于需求的迫切性和實現(xiàn)的可行性。 能查詢出某一課室一周的課程表 ,能查詢出某個時間段有課的課程表 ,能查詢出某個班級的課程表。為了能解決這一問題，結(jié)合 教室管理 的實際操作，設(shè)計和開發(fā)了此 多媒體教室 管理系統(tǒng) 。實現(xiàn)申請課室記錄的登記、查詢、更新和刪除。 課題的意義 通過 多媒體教室 管理系統(tǒng)可以使管理者快速地完成 教學(xué)日常事務(wù) 中的工作，降低 資源管理的成本， 多媒體教室 管理系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)正在越來越受到 學(xué)校 管理的重視 。為實現(xiàn)此目的提出以下目標： (1)實現(xiàn)信息的準確，快捷和順暢。利用 Connection對象建立到數(shù)據(jù)庫的連接時，主要是設(shè)置其 ConnectionString屬性，再用 open()方法打開連第二章 關(guān)鍵技術(shù)分析 5 接。 DataSet對象不區(qū)別 OleDb和 。 實現(xiàn)各種信息 (課室資源信息 ,學(xué)生助理信息 ,故障信息，失物招領(lǐng)等 ) 的電子化管理。 5. 易維護 第三章 系統(tǒng)設(shè)計與分析 9 隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，根據(jù)實際工作需要，對系統(tǒng)的要求也會不斷更新。 在對需求分析、功能分析和功能結(jié)構(gòu)設(shè)計完成后，就需要進行對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計了。進入“起始頁”，點擊“新建項目”按扭，在“新建項目”對話框中選擇項目類型： Visual Basic 項目，并選擇模版： Web 應(yīng)用程序。uid=ASP。++39。主頁面使用了 LinkButton 控件來實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)功能，工作人員將通過點擊鏈接按扭進入相應(yīng)的功能界面。pwd=12)。界面設(shè)計使用了 DataGrid 控件和 Button 控件。 ()。++39。 = 。它是以表格的方式顯示數(shù)據(jù)的。 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 29 ()。uid=ASP。 第五章 各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn) 32 string zuowei=((TextBox)([5].FindControl(TextBox6))).Text.Trim()。+keshihao+39。雖然列出的大部分功能已經(jīng)實現(xiàn)，但是，還有一些沒有完善的地方，有待進一步完善和提高。其中界面的實現(xiàn)主要是使用到 DataGrid 控件進行數(shù)據(jù)綁定。+kongtiao+39。 //獲取修改后的值 string touyingyi=((TextBox)([1].FindControl(TextBox2))).()。設(shè)計好的界面如圖 56所示。 ()。 課程查詢的設(shè)計 課程信息查詢的界面設(shè)計 課程信息查詢的界面和學(xué)生助理登錄的界面是一個，設(shè)計使用了 TextBox控件 Button 控件和 DataGrid 控件。 try { ()。++39。 DataSet ds=new DataSet()。 } private void LinkButton1_Click(object sender, e) { (電腦信息 .aspx)。 } private void lb5_Click(object sender, e) { (失物招領(lǐng) .aspx)。 =。 } else { =對不起，用戶名密碼不符，請重新輸入！ 。 如果用戶名和密碼均正確，則進入下一頁面。 表 47 課程信 息 表 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 xnzj int 4 banjm char 20 xiy char 60 kechm char 30 xingqi char 10 shangksj char 20 shangkdd char 20 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 16 8. 失物招領(lǐng)表 用來保存失物招領(lǐng)的信息， 失物招領(lǐng)表的結(jié)構(gòu)如表 48所示。多用戶系統(tǒng)的工作 流程都從用戶登錄模塊開始，對用戶的身份進行認證。 (3) 具有較強的容錯功能 誤操作有可能導(dǎo)致錄入錯誤數(shù)據(jù)，在程序設(shè)計時應(yīng)采取相應(yīng)的數(shù)據(jù)驗證措施，以避免此類因素造成的錯誤。實現(xiàn)各種信息 (課室資源信息 ,學(xué) 生助理信息 ,故障信息等 ) 的電子化管理。 sqlDataAdapter對象表示用于填充 Dataset和更新 SQL Server數(shù)據(jù)庫的一組數(shù)據(jù)命令和一個數(shù)據(jù)庫的連接。 Sqlconnection對象用于連接到 Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫 ， 而 OleDbConnection對象用于連接到所有第三方 SQL服務(wù)器產(chǎn)品以及其他支持 OLE DB的數(shù)據(jù)源。 （ 4） 管理上的可行性：重要是管理人員對開發(fā)信息系統(tǒng)的態(tài)度和管理方面的基礎(chǔ)工作。為了能解決這一問題，結(jié)合 教室管理 的實際操作，設(shè)計和開發(fā)了此 多媒體教室 管理系統(tǒng) 。 多媒體網(wǎng)絡(luò)教 室是高校 信息化的新課題，通過校園網(wǎng)對校園內(nèi)大量多媒體教室實施 集中控制和進行自動化管理是本項目的目標。說明書主要介紹了本課題的開發(fā)背景，所要完成的功能和開發(fā)的過程。 關(guān)鍵詞 ： 多媒體教室， 數(shù)據(jù)庫 ， Visual Design General Introduction III Design General Introduction With the increasing level of teaching, more and more multimedia classrooms need to use, they usually have to manage the teachers there to find or registration, often because of careless record at the wrong teachers will lead to fragmentation of the class. For management assistant for teachers and students in the actual operation, manual records classrooms increasing the workload of information, in work carried out quickly and accurately queries also bee increasingly difficult. To be a