北京課改版九上周國(guó)平家同步測(cè)試(專業(yè)版)
【正文】 讓我們更誠(chéng)摯地去愛、去珍惜吧，在我們還擁有著的時(shí)候 ! 19．用文中的短語(yǔ)填空。從小所受的教育告訴我：碌碌無(wú)為是悲哀的。心靈的自由空間是一個(gè)快樂的領(lǐng)域，其中包括創(chuàng)造的快樂，閱讀的快樂，欣賞大自然和藝術(shù)的快樂，情感體驗(yàn)的快樂，無(wú)所事事地休閑和遐想和快樂，等等。 7．為什么說(shuō) “ 船就是漁民的家 ” ？（ 2 分） 8．你如何理解 “ 對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船 ” ？（ 2 分） 9． “ 家是一只船 ” 用了何種修辭手法？你能用這種修辭手法仿寫兩個(gè)句 子嗎？（ 3 分） 10．概括選文的內(nèi)容。 ⑵奶奶聽到這個(gè)消息，激動(dòng)萬(wàn)分，老淚橫流。（ 2 分） ⑴我暗暗祝禱，愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫 馨 （ ）的家。 29 日，該委員會(huì)通 過對(duì)中國(guó)執(zhí)行公約情況的報(bào)告所作出的評(píng)價(jià)，肯定中國(guó)在發(fā)展兒童事業(yè)方面取得的巨大成績(jī)。人世命運(yùn)莫測(cè)，但有了一個(gè)好家，有了命運(yùn)與共的好伴侶，莫測(cè)的命運(yùn)仿佛也不復(fù)可怕。一個(gè)人真正喜歡一種事業(yè)，他的身心完全被這種事業(yè)占據(jù)了，能不能說(shuō)他也沒有了心靈的自由空間呢？這首先要看在從事這種事業(yè)的時(shí)候，他是否真正感覺到了創(chuàng)造的快樂。這時(shí)，這位朋友請(qǐng)大家考慮放棄其中的一個(gè)。朋友從心理學(xué)的角度講述著這個(gè)游戲的現(xiàn)實(shí)意義，而我的頭腦里一片空白。 20．作者劃去 “ 父母 ” 時(shí)為什么感到歉疚、負(fù)罪 ?（ 3 分） 21．文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的感情 ?（ 3 分） 22．游戲是痛苦的，作者為什么認(rèn)為它是 “ 我所參加的最有意義的游戲 ” ?（ 3 分） 第三部分：片斷寫作練習(xí)（ 40 分） 一位成功者說(shuō)過這樣一句話： “ 百分之九十的失敗者不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望。我開始覺得這是一個(gè)不大好玩的游戲。 我的 這番思考是對(duì)我自己的一個(gè)警告，同時(shí)也是對(duì)所有自愿的忙人的一個(gè)提醒。（ 3 分） （一） 心靈的空間 周國(guó)平 泰戈?duì)枌戇^一段話，意思是說(shuō)：一個(gè)富翁的富并不表現(xiàn)在他的堆滿貨物的倉(cāng)庫(kù)和一本萬(wàn)利的經(jīng)營(yíng)上，而是表現(xiàn)在他能
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