廣東省普寧市20xx屆高三下學(xué)期摸底考試歷史試題word版含答案1(專業(yè)版)
【正文】 角度五：反思啟蒙運(yùn)動(dòng)與啟蒙思想的價(jià)值與現(xiàn)代性關(guān)系。又查各地人民有已去辮尚剃其四周者，殊屬不合，仰該部一并諭禁，以除虜俗，而壯觀瞻。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析疾疫對(duì)近代西方社會(huì)的影響。這一現(xiàn)象反映了 A．展開社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的準(zhǔn)備 B．完整的國(guó)民教育體系初步形成 C．貫徹全面發(fā)展的教育方針的 成果 D．人文社會(huì)科學(xué)的地位大大提高 32．“同等的人交互做統(tǒng)治者也做被統(tǒng)治者”，因此“刑不上大夫，禮不下庶人”的情形在雅典是不存在的。這從側(cè)面反映了隋唐時(shí)期 A．男耕女織生產(chǎn)模式初步形 成 B．奴婢現(xiàn)象已經(jīng)不復(fù)存在 C．儒學(xué)復(fù)興影響均田法令 D．人口增加政府田畝不足分配 26．乾隆四十年（ 1755 年），兩江總督商晉兩次到松江府一帶巡視后稟奏說(shuō)：“以現(xiàn)在各廳州縣農(nóng)田計(jì)之，每村莊知?jiǎng)?wù)本種稻者，不過(guò)十分之三；圖利種棉者，則有十分之七八。這一時(shí)期在針灸科、兒科、婦科及法醫(yī)學(xué)等方面均取得了較為突出的成就。做答時(shí)。 理由：由指定參考書《文藝復(fù)興史綱》可見其意圖在于引導(dǎo)學(xué)生探究；啟蒙運(yùn)動(dòng)是對(duì)文藝復(fù)興的繼承和發(fā)展，啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想理性主義是人文主義的成熟階段。（ 4分，答兩點(diǎn)即可） 意義：推動(dòng)了政治民主化和社會(huì)進(jìn)步；有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；吸收西方文明的先進(jìn)成果，改造我們傳統(tǒng)文化中的消極因素。（ 4分） 影響：有利于思想的解放，有利于中西醫(yī)的融合和中醫(yī)現(xiàn)代化。（要求：指出 3個(gè)探究角度，邏輯清晰，理由充分，史論結(jié)合。方書和本草醫(yī)書在社會(huì)上大量涌現(xiàn)。上述材料說(shuō)明 A．西周形成了王國(guó)與邦國(guó)并存的多元政治格局 B．周公取代周天子鞏固了西周的統(tǒng)治 C．西周完成了從政權(quán)鞏固到制度建設(shè)的過(guò)程 D．西周完成了從分權(quán)政治到集權(quán)政治的轉(zhuǎn)變 25．北朝時(shí)均田法令規(guī)定奴婢和耕牛均可授田?！边@一事件說(shuō) 明 A．議會(huì)對(duì)內(nèi)閣首相失去制約力 B．內(nèi)閣失去議院信任即應(yīng)辭職 C．內(nèi)閣首相利用制度漏洞專權(quán) D．英國(guó)民主政治在碰撞中完善 34．下表是關(guān)于捷克斯洛伐克等四國(guó)對(duì)西方國(guó)家的貿(mào)易額占其對(duì)外貿(mào)易總額比重的數(shù)據(jù)表。（ 10分） 41．（ 12 分）“歷史探究性學(xué)習(xí)”是指在歷史教學(xué)中，教師根據(jù)教材內(nèi)容，組織和引導(dǎo)學(xué)生用類似 歷史學(xué)家研究歷史的方法，即收集歷史資料并運(yùn)用歷史資料，去分析問(wèn)題，作出合乎邏輯解釋的學(xué)習(xí)方式。（ 5分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，
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