幼兒園總結-繼續(xù)教育工作總結(專業(yè)版)
【正文】 是對教師培訓工作的檢驗。每位教師每天利用半小時的業(yè)余時 間和雙休日進行自學，自學筆記達 7000字。給學生提供主動參與的機會。 5月 20日在網(wǎng)上對教師進行了培訓，培訓內容是《淺談數(shù)學課堂教學的五步教學法》，大約 3 學時，學習后，各校進行集體討論，并且能在課堂教學中進行嘗試，效果較好。自修是教師提高綜合素質的主要形式。校本培訓各校都超出 16學時，符合考核標準。增大各校每學期都要搞評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運用相[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風文檔。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。 二、教研培訓 人際關系是一個人心理素質水平的集中體現(xiàn)，也是影響教育，教學效果的重要因素， 4月上旬，組織全鎮(zhèn)教師搞了一次專題講座，內容是《教師在學校里的人際關系》。培訓內容：《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四、五
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