【摘要】信息技術(shù)與課程深層信息技術(shù)與課程深層次整合理論次整合理論(第一講第一講)1信息技術(shù)與課程深層次整合理論信息技術(shù)與課程深層次整合理論(第一講第一講)一、引言一、引言二、信息技術(shù)與課程整合理論的核心內(nèi)容二、信息技術(shù)與課程整合理論的核心內(nèi)容三、國(guó)外關(guān)于信息技術(shù)與課程整合理論的研究三、國(guó)外關(guān)于信息技術(shù)與課程整合理論的研究四、西方國(guó)家信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀及效果
2025-02-15 19:41
【摘要】104-11Timothy整合營(yíng)銷傳播104-3課程內(nèi)容¨第1章——整合傳播理論¨第2章——整合營(yíng)銷傳播方案¨第3章——整合分析傳播過(guò)程¨第第4章章————品牌與消費(fèi)者關(guān)系品牌與消費(fèi)者關(guān)系¨第5章——媒介形態(tài)與接觸點(diǎn)¨第6章——數(shù)據(jù)庫(kù)與直接營(yíng)銷
2025-01-18 21:30
【摘要】蘭德培訓(xùn)中心青島實(shí)施品牌戰(zhàn)略的成功經(jīng)驗(yàn)蘭德培訓(xùn)中心有沒(méi)有品牌大不同中外快餐(傳統(tǒng)小吃)的區(qū)別名稱蘭州牛肉面麥當(dāng)勞餐飲類型中式快餐西式快餐就餐方式分餐式分餐式經(jīng)營(yíng)歷史歷史悠久40多年品牌類型歷史積淀市場(chǎng)創(chuàng)新理念識(shí)別模
2025-03-10 21:26
【摘要】(一)消費(fèi)者市場(chǎng)(二)消費(fèi)者需求的概念(三)消費(fèi)者需求的特點(diǎn)消費(fèi)者需求分析一、消費(fèi)者的需求與特點(diǎn)(一)消費(fèi)者市場(chǎng)(P61)1.消費(fèi)者市場(chǎng)的含義消費(fèi)者市場(chǎng)也稱為最終產(chǎn)品市場(chǎng)。是個(gè)人或家庭為了生活消費(fèi)而購(gòu)買產(chǎn)品和服務(wù)而構(gòu)成的市場(chǎng)。對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)的研究是對(duì)整個(gè)市場(chǎng)研究的基礎(chǔ)和核心
2025-03-08 11:36
【摘要】喬布斯經(jīng)典語(yǔ)錄?1、領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。?2、不要被教條所限,要聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音,去做自己想做的事。?3、工作必將成為你生活中的重要組成部分。唯一能使自己得到真正滿足的是,做你認(rèn)為是偉大的工作。做一份偉大工作的唯一方法是,熱愛(ài)你所做的工作。?4、記住,每個(gè)人都會(huì)很快死去。這是我遇到的最重要的工具,它幫
2025-02-18 05:35
【摘要】第三章消費(fèi)者選擇?第一節(jié)效用理論?消費(fèi)者行為分析的出發(fā)點(diǎn)?消費(fèi)者行為分析的出發(fā)點(diǎn)是消費(fèi)者在資源有限條件下的效用最大化。?如何把有限收入資源分配在必需的商品組合上,使消費(fèi)者能獲得最大滿足是消費(fèi)者行為研究的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)。??
2025-01-13 14:07