【摘要】單元復(fù)習課(一)——語言的連貫一、話題的一致性在連貫的語句中,前后各句的話題應(yīng)當保持一致,這樣才能使文章讀起來順暢;如果在表述的過程中轉(zhuǎn)換了話題,語言的連貫感就會隨之減弱。如:閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,使句意連貫,重點突出。南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺,墓周圍古松蒼翠,石欄環(huán)衛(wèi),莊嚴古樸。四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)
2025-11-06 15:20
【摘要】階段一階段二階段三階段五階段四8受戒本課話題——田園生活朗讀——課文中的名段門里是一個很寬的院子。院子里一邊是牛屋、碓棚;一邊是豬圈、雞窠,還有個關(guān)鴨子的柵欄。露天地放著一具石磨。正北面是住房,也是磚基土筑,上面蓋的一半是瓦,一半是草。房子翻修了才三年,木料還露著白茬。正中
2025-11-10 13:15
【摘要】第一篇:中國古代歷史文獻選讀4 班超 班超,字仲升,扶風平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細節(jié);然內(nèi)孝謹,居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛...
2025-11-07 03:44
【摘要】2017/6/5By瀚w辰中國古代史專題訓練1.呂思勉在《中國通史》中說:“在東周之世,社會上即已發(fā)生一種思潮:主張節(jié)制資本,其具體辦法是大事業(yè)官營;大商業(yè)和民間的借貸,亦由公家加以干涉。”該思潮屬于A.儒家B.法家C.道家D.墨家2.下圖是羊字的各種寫法演變,對于中國古代漢字表述正確的是A.是中華文明的象征之一B.一直自覺追求審美價值C.由
2025-06-28 03:02
【摘要】張衡傳范曄學習目標?1、解字詞,疏文意?2、學習張衡偉大的科學精神整體感知?文章介紹了張衡哪幾方面的成就?解讀文本第一段領(lǐng)學1、字詞:舉孝廉不行貫六藝連辟
2025-11-08 03:48
【摘要】張衡傳導(dǎo)學案學習目標1、了解張衡一生對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻,學習張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。2、掌握常用文言實詞,弄懂一些專指詞語,疏理文言否定詞。3、學習記敘和說明相結(jié)合的表達方式。難點重點目標2、3、學習方法自讀法、討論法、展示法知識鏈接張衡的生
2025-11-10 11:21