【正文】 :20:3200:20Feb2312Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 。 晚上吃點(diǎn) 啥呢？ 老馬，你這個(gè)挖法 有問題啊！ 老大手機(jī)還能看“艷照門” 還按摩，就會(huì) 拍馬屁！ 跟你一樣，我 最煩他。舒伯特 我認(rèn)為沒有 天才只有熱愛。 一個(gè)人可以有很多缺點(diǎn)，但若少了責(zé)任 就不是一個(gè)完整的人。 ?它是一種主動(dòng)的力量。 00:20:3200:20:3200:202/12/2023 12:20:32 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 上午 12時(shí) 20分 :20February 12, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 2月 上午 12時(shí) 20分 :20February 12, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 00:20:3200:20:3200:202/12/2023 12:20:32 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 階段：通過談判、締結(jié)等技巧成功獲得該客戶的業(yè)務(wù)。金牌銷售之 打造卓越營(yíng)銷軍團(tuán) 師曰： 征或前或后 前常而后福 傷常而完福 重常而輕福 亡常而存福 世間萬般事 不過常與福 博學(xué)之 樂于學(xué) ,樂在學(xué) 審問之 天下耳、天下目、天下心 慎思之 思即悟 ,悟其規(guī)律 ,悟其本質(zhì) 明辨之 勿持空杯心態(tài) ,勿隨魔音起舞 篤行之 學(xué)以致用方真學(xué) 關(guān)于學(xué)習(xí)的探討 悟 悟性高低決定效率高低 悟性高低決定成就大小 道可道，非常道 萬物之首，不遠(yuǎn)于人！ 以 有 限 為 無 限 以 無 法 為 有 法 陽(yáng) 陰 攻 防 …… …… …… …… 陽(yáng) 陰 溝通 說服 談判 情 理 利 害 之道 之道 之道 實(shí) 虛 曉之以理 動(dòng)之以情 情理之中 合乎大道 實(shí)中有虛 虛中有實(shí) 以實(shí)擊虛 避實(shí)擊虛 利中有害 害中有利 說以利害 資之以人 1. 修道保法。 階段：根據(jù)客戶的需求制定并呈交個(gè)性化銷售方案。 , February 12, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 。 2023年 2月 12日星期日 12時(shí) 20分 32秒 00:20:3212 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 :20:3200:20Feb2312Feb23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。但當(dāng)人們擁有一定必需的物質(zhì)財(cái)富后，物質(zhì)財(cái)富增加所產(chǎn)生的激勵(lì)作用的邊際增長(zhǎng)率呈遞減趨勢(shì)。 莎士比亞 我們都是 責(zé)任者 ，當(dāng)好 責(zé)任者 ，才能成 為成功者、領(lǐng)導(dǎo)者、卓越者。 “我只想回到家里，躺在自己的 大床上，好好休息 5分鐘” 有 一 種 距 離 叫 實(shí) 力！ 馬克 你那些股票 怎么樣了 老大，我給你按摩 喜唰唰！ ~ 老馬，趕緊整 整完好打麻將。 2023年 2月 12日星期日 上午 12時(shí) 20分 32秒 00:20: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 00:20:3200:20:3200:202/12/2023 12:20:32 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 00:20:3200:20:3200:20Sunday, February 12, 2023 1知人者智，自知者明。 2023年 2月 上午 12時(shí) 20分 :20February 12, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 一起整，一會(huì) 不就整完了嗎？ 由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。 美國(guó)游泳主教練 I think there is no genius but love. 自天子以至于庶人，壹是皆以 修身 為本。 索取 積極與消極心態(tài)的區(qū)別 職業(yè)生涯規(guī)劃 認(rèn)知：認(rèn)知自己、認(rèn)知行業(yè)、認(rèn)知 定位 : 人生定位、組織定位、職位定位 規(guī)劃：分階段、具體、可執(zhí)行 執(zhí)行：確保每階段實(shí)施、彌補(bǔ)職業(yè)差距 評(píng)估：自我監(jiān)督、他人監(jiān)督、團(tuán)隊(duì)監(jiān)督 不規(guī)劃就是在規(guī)劃失敗 不行動(dòng)就是在等待失敗 成長(zhǎng)的五個(gè)層次 少 多 層次五 層次四 層次三 層次二 層次一 績(jī)效 = F（愿、知、能、行） 愿：意愿 —— 職業(yè)態(tài)度 知：知識(shí) —— 職業(yè)素養(yǎng) 能：技能 —— 職業(yè)能力 行：行為 —— 職業(yè)習(xí)慣 個(gè)人績(jī)效公式 不 知 恩 , 禽 獸 是 也 忘 恩 者 , 小 人 是 也 知 恩 者 , 庶 人 是 也 感 恩 者 , 成 人 是 也 報(bào) 恩 者 , 大 人 是 也 施 恩 者 , 圣 人 是 也 有一種責(zé)任叫 感恩 因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任 有太多的人為我承擔(dān) ,為我苦苦掙扎 因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任 受傷害的往往是整個(gè)團(tuán)隊(duì) 因?yàn)槲业牟回?fù)責(zé)任 我傷害了太多愛我關(guān)心我的人 我們有什么責(zé)任？ 對(duì)父母有什么責(zé)任 ? 對(duì)自己有什么責(zé)任 ? 對(duì)公司有什么責(zé)任 ? 對(duì)團(tuán)隊(duì)有什么責(zé)任 ? 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有什么責(zé)任 ? 對(duì)下屬有什么責(zé)任 ? 選擇責(zé)任就是選擇堅(jiān)強(qiáng) 選擇責(zé)任就是選擇成長(zhǎng) 選擇責(zé)任就是選擇成功 責(zé)任與魅力 能取得多大的成就，取決于愿意承擔(dān)多 大的責(zé)任。 孫正義 團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 ? 完成個(gè)人所不能完成的任務(wù) ? 個(gè)人能力最大化的體現(xiàn) ? 集合更多的智慧，有效行動(dòng) ? 滿足個(gè)人情感上的需要 ? 形成互補(bǔ)，一加一大于二 做小事靠個(gè)人，成大業(yè)靠團(tuán)隊(duì)