【摘要】........二次函數(shù)單元測試卷 1、選擇題(每小題3分,共30分)1.當-2≤x≦1,二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1有最大值4,則實數(shù)m值為() B.或- D.2或或-2
2025-06-23 21:38
【摘要】二次函數(shù)單元測試卷 1、選擇題(每小題3分,共30分)1.當-2≤x≦1,二次函數(shù)y=-(x-m)2+m2+1有最大值4,則實數(shù)m值為() B.或- D.2或或-2.函數(shù)(是常數(shù))的圖像與軸的交點個數(shù)為( )A.0個 B.1個 C.2個 D.1個或2個3.
2025-06-23 13:54
【摘要】年級九年級課題二次函數(shù)(第2課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能2axy?的圖象;2axy?的性質(zhì).過程方法,用描點法畫二次函數(shù)2axy?的圖像;、思考、探索二次函數(shù)2axy?圖象性質(zhì)的過程,結(jié)合解析式特點、圖像特
2024-11-29 22:41
【摘要】第26章 二次函數(shù) 2 二次函數(shù) 2 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì) 4 1.二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì) 4 2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì) 6 3.求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式 13...
2025-01-25 05:06
【摘要】《第26章二次函數(shù)數(shù)學活動》教學設計原創(chuàng):旬陽縣城關(guān)一中薛玉梅一、設計理念本節(jié)課的設計從學生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗出發(fā),運用“五環(huán)”教學模式,讓學生通過動手實踐、觀察、分析、歸納等學習過程進一步獲取二次函數(shù)的知識,總結(jié)提煉出運用二次函數(shù)知識解決問題的方法,抽象出一般規(guī)律,同時,提高他們的
2024-11-24 19:36
【摘要】九年級數(shù)學(人教版)下學期單元試卷(一)內(nèi)容:滿分:100分一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.下列函數(shù)不屬于二次函數(shù)的是()=(x-1)(x+2) =(x+1)2C.y=1-x2 D.y=2(x+3)2-2x2 2.函數(shù)y=-x2-4x+3圖象頂點坐標是() A.(2,-1) B.(-2,1)
2025-06-24 20:14