區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明：本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時，作者的設(shè)計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明，僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā)，選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章

2025-01-01 05:26

區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展n課件使用說明：本課件是為湘教版必修3第二單元第四節(jié)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》一節(jié)課輔助教學(xué)使用。課件使用為兩課時，作者的設(shè)計意圖在每一幅幻燈片的批注里有特別說明，僅供參考。文中的圖片、FLASH、和影片都是來源于網(wǎng)絡(luò)。課件使用字體和背景顏色從實用性出發(fā)，選擇了比較清晰的黑體字、黑色背景和白色字體黃色字體。第二章

2024-12-30 03:02

可持續(xù)發(fā)展專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】一、我梳理可持續(xù)發(fā)展1、什么是可持續(xù)發(fā)展？（是什么）2、我國為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（為什么）3、如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（怎么辦）可持續(xù)發(fā)展就是：既滿足，又不損害

2025-01-25 15:55

可持續(xù)發(fā)展課件4-資料下載頁

【摘要】第3講人類社會發(fā)展的三大階段?關(guān)于社會發(fā)展歷程的不同階段的闡述?人類社會發(fā)展歷程的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)?人類社會發(fā)展的三個階段?三個不同發(fā)展階段的比較關(guān)于社會發(fā)展階段的幾種表述馬克思的六個階段理論?馬克思從宏觀大歷史的角度看待社會發(fā)展的規(guī)律。?馬克思根據(jù)社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系，將人類社會劃分

2025-01-20 14:35

中國可持續(xù)發(fā)展實踐-資料下載頁

【摘要】一、中國走可持續(xù)道路的必然性。(1）龐大的人口壓力。(2）自然資源資源短缺。(3）深刻的環(huán)境危機二.實施可持續(xù)發(fā)展的途徑我國實施可持續(xù)發(fā)展的途徑:循環(huán)經(jīng)濟實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑:清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)關(guān)于清潔生產(chǎn)的正確敘述是：、生產(chǎn)制造、消費使用、和廢物處理全過程都是清潔的

2025-01-20 23:39

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【摘要】第六章農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下，利用農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關(guān)系，通過合理的生態(tài)結(jié)構(gòu)和高效的生態(tài)機能，進行能量轉(zhuǎn)化、物質(zhì)循環(huán)，并按照人類的理想進行物質(zhì)生產(chǎn)的有機綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比

2025-01-01 02:55

可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)(專業(yè)版)

可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)(留存版)

可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)-文庫吧

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