【正文】 某些混雜廢塑料（如低熔點類城市垃圾混雜廢塑料）可通過增容改性、復(fù)合增強等技術(shù)手段直接生產(chǎn)塑料制品（如物流托盤）無須分類與清洗。（ 2）常溫下具有延展性的韌性塑料，只適宜采用剪切式粉碎設(shè)備。*實際中，任何一種粉碎方法均伴隨有其他的作用。 廢舊塑料再生利用的基本工藝過程收集 預(yù)分選 分選 破碎分離污物 沖洗及脫水 干燥造粒青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院216。用來識別和掃描 PVC瓶，瓶子通過監(jiān)測器， 發(fā)現(xiàn)含有氯原子的瓶子就彈出來 ，并讓其它瓶子通過，這種傳感器是一種 X光熒光分析器（ XRF），由計算機控制此單元，根據(jù)得到的信息分離乙烯基瓶。靜電分選法可用于區(qū)分 PVC和金屬 (如銅、鋁箔等 )，也可使 PVC從 PE、 PS、紙和橡膠中分選出來，得到單一化的PVC回收物。為了確保清除金屬雜物的徹底性，除在破碎前用磁鐵檢查廢舊制品，破碎后仍需用磁鐵復(fù)撿一次，以便把包藏在內(nèi)部的金屑碎屑揀出來。但對熔點或軟化點相近的聚合物的分離就有困難。以具有一定能量的沖錘沖擊樣品，當試樣開裂機率達到50%時的溫度。(1999)Reading：A顆粒附著于氣泡上主要經(jīng)歷 顆粒與氣泡相互接近和接觸 ,在浮選劑的作用下 ,分離和富集痕量物質(zhì)的一種有效方法，富集倍數(shù)通常達 104。 在分類時，遇到難分辨的制品應(yīng)以上述鑒別方法正確區(qū)分開來 .青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院廢 塑料的燃 燒 分離技 術(shù) （ 舉 例）塑料名稱 燃 燒難 易 火焰狀 態(tài) 氣味 塑料 變 化狀 態(tài) 離火狀 態(tài)聚乙 烯（ PE） 容易 上端黃色、下端 藍 色 石蠟燃 燒 的氣味 熔融滴落 繼續(xù) 燃 燒聚丙 烯（ PP） 容易 上端黃色、下端 藍 色 石蠟燃 燒 的氣味 熔融滴落 繼續(xù) 燃 燒聚 氯 乙 烯（ PVC） 難上端黃色、下端 藍 色、冒白煙 刺激性酸味 軟 化 離火即 滅聚苯乙 烯（ PS） 容易粉黃色火焰， 濃 墨煙并伴有絮狀碳束漂浮物 特殊苯乙 烯單 體味 軟 化，起泡 繼續(xù) 燃 燒ABS 容易 橙黃色火焰， 濃 墨煙并伴有絮狀碳束漂浮物特殊苯乙 烯單 體味，并夾雜 橡膠 燒 焦的氣味 軟 化、 燒 焦 繼續(xù) 燃 燒尼 龍 慢慢燃 燒 藍 色火焰，上端黃色 特殊的羊毛或指甲 燒 焦的氣味 熔融滴落，超泡 慢慢熄 滅聚碳酸 酯 慢慢燃 燒 黃色火焰，黑煙并伴有絮狀 特殊花果臭味 熔融，起泡 慢慢熄 滅青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院依據(jù)：塑料的相對密度不同、隨風(fēng)飄移的距離也不同。216。 1）是指在通常的溫度、壓力、組成范圍內(nèi)能夠形成單一相。以紅外光譜為例：青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院紅外光譜法的特點 紅外光譜研究振動中伴隨有 偶極矩 變化的化合物 除單原子和同核分子外，幾乎所有化合物在紅外光譜區(qū)均有吸收。cm3 塑料的加熱特征也是各不相同的，通過加熱的方法可以鑒別。低沉聚氨酯（ PU） 由發(fā)泡、彈性體、涂料、合成革、膠粘劑五種形態(tài)，形狀各異。 一、外觀鑒別法216。在對一種塑料進行鑒別之前，仔細了解樣品的 來源、用途、使用特性和固有特性 非常重要，這些準備工作往往大大縮小搜索的范圍，免去不必要的工作量，以獲得滿意的鑒別結(jié)果。 每個塑料的器皿，在底部都有一個數(shù)字 ( 它是一個帶箭頭的三角型 , 三角型里面有一個數(shù)字 ) 。PE鍍鋁基材膜 青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院PVC電線電纜 ⑵ 聚乙烯塑料 (PE)：根據(jù)密度的不同分為高密度聚乙烯 (HDPE)、低密度聚乙烯 (LDPE) 。216。216。（ 2）用途216。 制品視增塑劑和填料而異，有的透明，有的不透明。 高分子材料大部分都能燃燒，由于結(jié)構(gòu)的不同，其燃燒特征也不相同，通過燃燒可以簡便而且非常有效的鑒別，判斷屬于哪種材料。 三、溶解鑒別法216。 聚氧化甲烯 醋酸纖維素 密度 尼龍 610250～ 260青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院216。 分離篩選工作是廢舊塑料回收利用的重要工藝過程。216。 混溶性 —— 異種聚合物不能實現(xiàn)分子量級相互溶解的混合系，但比較容易獲得所期待的性能的能力，即共混體系中成分物質(zhì)的界面結(jié)合能力 （ patibility） 。 風(fēng)力篩選裝置 青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院方法原理：216。其實質(zhì)是實現(xiàn)物料分離 。引起其表面潤濕性差異的本質(zhì)是其表面的極性和不飽和鍵的性質(zhì) recycling 不同高分子材料溶解度隨溫度改變，在不同溫度下可將不同高分子材料萃取出來。216。、半透明和不透明、綠色 通常采用各種類型的破碎機械，對物料施加不同機械力來完成，如拉伸力、擠壓力、沖擊力和剪切力等。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院適用于韌性材料、薄膜、片材以及軟質(zhì)制品 廢舊塑料的清洗過程和洗衣服過程是一樣的。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院216。最大限度實現(xiàn)清洗用水的循環(huán)利用 。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院粉碎設(shè)備選擇的原則：216。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院216。216。Resources,216。主要取決于其表面性質(zhì)的差異 , PVC構(gòu)成的混合塑料？青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院4. 浮選分離216。 但比重法受物料形狀和大小的影響，且塑料表面不易為水所潤濕，會帶著氣泡而浮于水表面。 在實際共混工程中，是指能得到具有 良好物理、機械性能的共混材料 時聚合物共混物之間的相容性。216。塑料是由多種元素組成 的 ，主要元素除碳、氫以外，其他元素有 S、 N、 P、 Cl、 F、 Si等元素，通過元素的檢測，也可判斷檢測塑料。135216。密度 150（軟化）216。 聚丙烯 聚苯乙烯 聚醋酸乙烯 主要成分是什么？ 表面硬，有熱感，輕輕觸打時不會折斷，在水中下沉，觀感與 LDPE極為相似。例如，承受大負荷的材料大都是熱固性塑料；在很高溫度下使用的，只能是含氟、含硅、含硼和含雜環(huán)的聚合物；要求高強度的大都使用纖維增強塑料。例如：燃燒、比重、溶解度等方法。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院216。BOPS具有良好的光學(xué)性質(zhì)，在冷凍和水汽中（ 40～ 90℃ ）可保持良好的透明度和光澤度；剛性強，有較高的回收價值，可安全回收或焚化 。 電扇、換氣扇扇葉216。另一方面，存在著不同的塑料，如聚乙烯。塑料工程教研室青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院塑料廢棄物來源復(fù)雜：青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院第二章 塑料廢棄物的鑒別、分選、分離技術(shù)高分子學(xué)院 青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院聚氯乙烯彩條布 無滴膜 冰箱擱物架、蒸發(fā)皿216。青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院簡單、迅速、價廉，只需要少量工具，適用于不具備復(fù)雜分析儀器的工廠。216。 青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院塑料名稱 外觀特征 (手感 +眼看 +摔后耳聽 )聚酰胺（ PA） 乳白色，膠質(zhì)狀，加熱到 250℃ 以上時成水飴狀 青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院青島科技大學(xué) School of Polymer Science Engineering 高 分 子 科 學(xué) 與 工 程 學(xué) 院玻璃紙 軟化或熔融范圍 /℃216。160216。240216。75～ 90130～ 125～ 亦是指聚合物之間相互溶解的能力，代表熱力學(xué)相互溶解。216。優(yōu)點是：(1)較容易將熱塑性廢舊制品與熱固性制品 (如熱固性的玻璃鋼制品 )分開，(2)較易將非塑料制品 (如紙張、金屬件、繩索、木制品、石塊等雜物 )挑出；(3)可分開較易識別而樹脂品種不同的同類制品，如 PS泡沫塑料制品與 PU泡沫塑料制品、 PVC膜與 PE膜、 PVC硬質(zhì)制品與 PP制品、 PVC鞋底與 PE砍性鞋底等。將聚合物置于某些液體中，根據(jù) 密度不同將其分離 ，習(xí)慣上稱為比重法 。PS 當通入氣泡時，表面活性劑就將這些物質(zhì)連在一起，定向排列在氣－液界面，被氣泡帶到液面，形成泡沫層，從而達到分離的目的。 這種方法所分離的物質(zhì)與其密度無關(guān) ,其原理是用潤濕劑調(diào)節(jié)塑料制品表面的潤濕性，從而產(chǎn)生或親水性或疏水性，親水性塑料留在水中，疏水性塑料因有氣泡粘附而上浮于水面上，從而達到分選目的。plastics, 利用各種塑料的脆化溫度不同而進行分選。先確定一種標準顏色，讓含有標準顏色粒子的混合物加入到光學(xué)箱中，在粒子下落過程中，當照射到和標準色不同的物質(zhì)粒子時，改變了光電放大管的輸出電壓并經(jīng)增幅控制，瞬時地噴射壓縮空氣而改變異色粒子的下落方向，這樣就能將異色粒子分離開來。：固體由小塊 碎裂 成細粉的操作 青島科技大學(xué) School of Polymer Science E