【摘要】第5章第4節(jié)基礎(chǔ)夯實1.理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為10∶1,以下說法中正確的是()A.穿過原、副線圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等C.原、副線圈每一匝產(chǎn)生的電動勢瞬時值之比為10∶1D.正常工作時原、副線圈的輸入、輸出功率之比為1∶1答案:BD解析:
2024-11-30 12:59
【摘要】第四節(jié):變壓器同步測試基礎(chǔ)達標:1.下列關(guān)于理想變壓器的說法中,正確的是()A.輸入功率等于輸出功率B.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為磁場能,再轉(zhuǎn)化為電能[]C.輸送的電能經(jīng)變壓器先轉(zhuǎn)化為電場能,再轉(zhuǎn)化為電能D.輸送的電能經(jīng)變壓器的鐵芯直接傳輸過去2.正常工作的理想變壓器的原、副線圈中,數(shù)值上一定相等的是()
2024-11-15 05:09
【摘要】第一節(jié)揭開傳感器的“面紗”三維教學目標1.知識與技能了解什么是傳感器,知道非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的技術(shù)意義;2.過程與方法通過對實驗的觀察、思考和探究,讓學生在了解傳感器、熟悉傳感器的同時,經(jīng)歷科學探究過程,學習科學研究方法,培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感、態(tài)度與價值觀體會傳感器在生活、生產(chǎn)、科技領(lǐng)域的種種
2024-12-08 08:39
【摘要】《變壓器》一課的教學設(shè)計學情分析:學生通過前面《電磁感應(yīng)》整章的學習,已經(jīng)對磁生電以及渦旋電流有了基本的掌握,在《交流電》前兩節(jié)的學習,對交流電的特點也比較清楚,已經(jīng)基本具備了學習變壓器這一節(jié)內(nèi)容的必備知識。但對變壓器原線圈兩端的電壓與原線圈產(chǎn)生的電動勢大小關(guān)系這一知識點比較欠缺,在教學中需作出補充提示。教材分析:教材是落實課程標準、實現(xiàn)教學目標
2024-11-30 07:25
【摘要】物理:第五章高一節(jié)《揭開傳感器的“面紗”》課件PPT(魯科版選修3-2)揭開傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置?一、傳感器簡介二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實物圖點擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1.如圖所示,R
2024-11-17 19:25
【摘要】6.2傳感器的應(yīng)用(二)教學目標(一)知識與技能1.了解溫度傳感器在電飯鍋和測溫儀上的應(yīng)用。2.了解光傳感器在鼠標器和火災(zāi)報警器上的應(yīng)用。(二)過程與方法通過實驗或演示實驗,了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應(yīng)用時,知道已學知識在生活、生產(chǎn)、科技社會中的價值,增強學習興趣,培養(yǎng)良好的科學態(tài)度。教學重點各種傳感器
2025-06-08 00:10