英語質(zhì)量分析212484951(專業(yè)版)
【正文】 雖然這樣在是幫助學生讀出單詞，但對于語言及單詞的掌握程度不敢想象，因此，在平時的教學中要注意和滲透語音知識，循序漸進的培養(yǎng)學生頻度單詞的能力，例如：現(xiàn)在提倡的自然拼讀法，可以巧妙地運用，促進學生的認讀能力。 考情分析 (期中和期末進行比較） 年級 參考率 平均分 及格率 優(yōu)秀率 三年級 期中 % 85 89% 50% % % % 四年級 期中 99% 81 85% 34% 98% 85 % % 五年級 期中 98% 89 91% 46% 97% % % 六年級 期中 99% 73 85% 32% 99% % % 合計 期中 98% 82 87% 41% % % % 通過和期中對比分析： 三 六年級參考率下降了；
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