【正文】 相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。前者是事件本身，后者是在事件基礎(chǔ)之上的適度引申。這則材料由三句話組成，每一句話都隱藏著豐富的信息，需要細細揣摩。 【答案】 為傳承傳統(tǒng)文化點贊 中國，是一個有著五千年悠久歷史的文明古國。 【答案】 (1). ① 選擇并學習相應(yīng)（自己感興趣）的學科， (2). ② 學生可以自主安排學習進度（學生學完就可參加學業(yè)水平考試） (3). ③ 減輕了學習負擔 【解析】 試題分析：解答本題，首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。 D. 不少企業(yè)沒有認識到工業(yè)旅游對企業(yè)核心品牌競爭力的關(guān)鍵 作用，認為工業(yè)旅游影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，甚而認為工業(yè)旅游可有可無。 ⑤ 日本作家村上春樹一直都是諾貝爾獎的熱門競爭者，但是每次都與獎項 失之交臂 ． ． ． ． 。它以極精湛的筆墨描繪了這位少女怕見又想見、想見又不敢見的微妙心理。 “ 豆蔻 ”產(chǎn)于南方，其花成穗時，嫩葉卷之而生，穗頭深紅， 葉漸展開，花漸放出，顏色稍淡。 C. “ 露濃花瘦 ” 寫的是帶著露珠含苞待放的花，象征花一樣的年齡，水一樣嬌嫩的青春少女形象。 ” 皇興年間，刁雍與隴西王源賀以及中書監(jiān)高允等人都以年高特被優(yōu)禮，皇帝賜給刁雍幾杖，準他可佩劍上朝，每月為他送去山珍海味。 ”又對他說： “ 朕先前派叔孫建等人攻打青州，老百姓全部躲藏起來，城池還沒被攻下。當初，刁暢兄刁逵因劉裕輕狡薄 行，欠社錢三萬，過期不還，把他抓起來當兵去了。 11. 試題分析： 本題考查識記古代文化常識。 C. 刁雍多次上表提建議，得到皇帝應(yīng)允?；逝d中，雍與隴西王源賀及中書監(jiān)高允等並以耆年特見優(yōu)禮 ,錫雍幾杖，劍履上殿，月致珍羞焉。 及姚泓滅，與司馬休之等歸魏，請於南境自效。B項材料三的感情傾向與政治立場并沒有不同。 B. 對于 “ 薩德入韓 ” 一事，材料三選擇的采訪對象是韓國人，由此可 以看出它和其他兩則材料有不同的感情傾向與政治立場。 2020年韓國經(jīng)濟受到國際市場波動和國內(nèi)政治動蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴重低迷狀態(tài)。韓方一方面破壞鄰國的安全利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如意算盤怎么可能打出名堂？在整個國際關(guān)系史上都找不出先例。 ② 旺兒娘向來孤寂，關(guān)鎖梅兒這個跟自己極像的女人，這個柔和溫順的女人，才能讓旺兒娘不致于孤獨終老。（ 2分） ① 旺兒娘本性其實不壞，指示生活的巨大不幸與悲痛使得她這個孤獨的女人采用了一種極端的方式關(guān)鎖自己與梅兒，如果她意識到這一點，本性并不壞的旺兒娘不會忍心繼續(xù)關(guān)鎖梅兒和葬送她的幸福。 ? 娘，我才知道，這歌，不是給我唱的。 ? 娘要不是整天水啊泥的一把抓，一定比梅兒還細嫩呢。旺兒娘吁口氣： ? 這月亮，太亮，晃得梅兒睡著不？ ? ? 管它呢，頭蒙著，不見它。這是國際金融危機之后出現(xiàn)的一股逆全球化暗流，對世界經(jīng)濟的發(fā)展繁榮帶來了負面影響。隨著 ? 一帶一路 ? 建設(shè)從無到有、由點及面深入推進，我國更加積極主動地在全球范圍配置資源，越來越多的中國企業(yè)主動融入全球價值鏈，在要素集聚、技術(shù)整合、資源配置、產(chǎn)業(yè)布局等方面積極作為。 ? 一帶一路 ? 建設(shè)彰顯中國擔當 曹文煉 ① 推進 ? 一帶一路 ? 建設(shè)，是統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局、順應(yīng)地區(qū)和全球合作潮流、契合沿線國家和地區(qū)發(fā)展需要的重大倡議和構(gòu)想。特別是在當前世界經(jīng)濟持續(xù)低迷的情況下，中國助力沿線國家提高基礎(chǔ)設(shè)施水平，支持沿線國家推進工業(yè)化、現(xiàn)代化，有利于促進世界經(jīng) 濟繁榮發(fā)展。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析 不正確的一項是（ ） A. 當前，世界經(jīng)濟仍處于國際金融危機發(fā)生之后的深度調(diào)整期，原有的發(fā)展格局被打破，經(jīng)濟增長的新動力、新格局尚未形成，這正是 “ 一帶一路 ” 建設(shè)全面推進的關(guān)鍵節(jié)點。旺兒娘摸了摸，冰涼，又仔細看了看，確認沒被動過手腳，就走到西廂房門口，輕輕敲門，聲音也柔了： ? 梅兒，睡了嗎？娘能進嗎？ ? 不待搭話就推開門，跨進滿屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜， ? 梅兒，娘就是看看你這火盆，有火不？凍著梅兒不？ ? ? 火旺呢。梅兒走來： ? 娘，先洗了手吧，我來燒。旺兒娘一怔，睜眼，梅兒淚眼婆娑： ? 娘，你流淚了。 ③ 旺兒娘雖然悉心照顧呵護梅兒，但 “ 不待搭話就推開門 ” 、徹底封死梅兒房間的窗子，從這些做法看得出旺兒娘這個舊式家長骨子里的專制，這決定了她不會輕易放走梅兒。結(jié)構(gòu)上：多處引用的歌詞有一定的層遞性，在文中前呼后應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)渾然一體。其實他們很清楚，中國人民不可能對此無動于衷。韓國不要在錯誤的道路上越走越遠，否則注定要為此承擔責任。 C. 三者關(guān)注的都是當下 “ 薩德入韓 ” 的問題，都對其持反對的態(tài)度，而且都認為此次 “ 薩德入韓 ” 將會對韓國經(jīng)濟造成很大的沖擊。 D項材料并沒有這樣的暗示， 屬于無中生有。初，晉相劉裕微時，負社錢三萬，違時不還，暢兄逵執(zhí)而征焉。雍以西土乏雨，表求鑿渠，溉公私田。 ... B. 刁雍富有軍事才能，常被委以重任。 【解析】 10. 試題分析：本題考查文言斷句。 參考譯文 : 刁雍，字淑和，渤海饒安人。 魏太宗南幸鄴城，刁雍在行宮朝見皇上。車牛難行，難以全至，一年不過能運上兩次，五十萬斛運完得花去三年。 ” 借以形容雙手的細嫩柔美，同時也點出人物的年紀和身份。 15. 試題分析：題干要求學生 “ 杜牧 ‘ 娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初 ’ 被公認是唐人寫 少女的佳句，請結(jié)合本詞對少女形象的塑造做一個對比分析 ” ，這是比較閱讀，比較的點是人物形象。 “ 和羞走 ” 三字，把她此時此刻的內(nèi)心感情和外部動作作了精確的描繪。 ② 大伙覺得她不管走到哪里，總是穿金戴銀， 珠圓玉潤 ． ． ． ． ，一身珠光寶氣，十分庸俗。 ... B. 對于臺灣 “2另一方面，由于學業(yè)水平考試科目可以 “ 隨教隨考隨清 ” ，② _____，例如有的學生提前學完了某些科目，他們在高一或者高二時即可參加這些科目的學業(yè)水平考試。此事經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。 傳統(tǒng)文化存在于生活中，每個人都是傳統(tǒng)的攜帶者，作為祖國的年輕一代，我們更應(yīng)該在日常生活中身體力行，從 “ 我 ” 做起，讓傳統(tǒng)文化深入自己的心靈，做傳統(tǒng)文化的傳播者。 根據(jù)以上解讀，本材料立意的方向與要點可以從以下幾個方面進行： 首先，考生要明確寫作的對象與范圍，即確定討論的核心話題。 點睛：什么是任務(wù)驅(qū)動型材料作文？恢復高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了命題、話題、材料作文、新材料作文的嬗變。近年在繼承自主空間大，立意角度自然、多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進行了新的嘗試和探索，通過增加如 2020課標卷作文中 “ 寫信 ”“ 權(quán)衡與選擇 ” 等任務(wù)型指令來考查學生 真正的作文能力。而文章的主體部分則是針對 自己的觀點進行 “ 原因分析 ” ，講清楚支持或反對的理由，表達考生對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活內(nèi)在關(guān)系的理解。概念外延中的 “ 傳統(tǒng)服飾 ” 是重要的信息點，考生應(yīng)該對 “ 傳統(tǒng) ” 這個概念有一定的敏感，因為從“ 服飾 ” 與 “ 傳統(tǒng) ” 的概念關(guān)系上講，后者是更上位的概念。 然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，這些寶貴的傳統(tǒng)文化不可避免地受到了沖擊。 “ 這樣 ” 帶出 ③ 的內(nèi)容。 B. 明天上午十時登門拜訪，敬請賜見。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。 點睛：詩歌中的人物形象答題方法如下：首先在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩句中確定人物形象的身份，比如本題中，兩首中的人物都是少女；然后從人物的動作、語言、神態(tài)、心理以及細節(jié)描寫中剖析人物形象的性格特征，比如《點絳唇》中人物的動作、神態(tài)描寫；分析人物所處的環(huán)境，包括 時間、地點、周圍景物等，比如兩首詩歌中景物的襯托；要知人論世，關(guān)注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等；要注意分析人物形象的社會意義，但不能任意拔高。而花在枝 “ 梢頭 ” ，隨風顫裊者，當尤為可愛。 E. 詞人善于抒寫愛情，這首詞也不例外，全詞雖有敘事，但重在借景抒情，借“ 露 ”“ 花 ”“ 青梅 ” 抒發(fā)少女敏感而細膩的懷春情感。又寬宏愛士，怡靜寡欲。刁雍于是鎮(zhèn)守尹卯固。刁雍博覽群書，姚興任命他為太子中庶子。 12. 試題分析： 本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思。刁雍常常手不釋卷，明敏多智，所作詩、賦、論、頌加上雜文有一百多篇。又泛施愛士，恬靜寡欲。 雍弟彌，時亦率眾入京口，親共討裕。賞析一般為手法和特色概括不當，多考核行文的語言風格，篇章的結(jié)構(gòu)，引用等手法的運用。可見，三者都是國家的喉舌，服務(wù)于民。10年前的 2020年中韓雙邊貿(mào)易額是 1300億美元。樂天集團主動選擇配合 ? 薩德 ? 部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢的錯誤方向推，就是一心一意要為自己的錯誤討一顆苦果吃。觀點二：旺兒娘將不再關(guān)鎖梅兒，會放她走，讓她去過她自己的生活。 ③ 聯(lián)系旺兒娘自身閉鎖韶華的傻行為，她理當不忍心讓這個悲劇 在梅兒身上重演，更何況梅兒都不是真正意義上的兒媳，她怎忍心這樣踐踏一個青春生命？ ④ 梅兒與旺兒娘是多么地像，旺兒娘關(guān)鎖梅兒，就像關(guān)鎖當初青春貌美的自己，她對自己的悔悟，也有對極像自己的梅兒的悔悟。 B. 小說中多次寫到了月亮、竹子、竹林，立體勾勒出一幅唯美清幽、閑適恬靜的夜景圖，綜合運用了比喻、擬人、對比等多種藝術(shù)手法。 ? 兒呀，看你媳婦，美人啊，你怎么就沒福氣呢。 ? 梅兒在被子里直哆嗦。 【答案】 1. C 2. B 3. D 【解析】 1. 試題分析： C. “ 一帶一路 ” 建設(shè)建立了更加公平、公正、合理的全球經(jīng)濟治理體系，讓經(jīng)濟全球化紅利在國際范圍更加均衡地分配。我們要抓住機遇、乘勢而上，不斷完善 ? 一帶一路 ? 建設(shè)規(guī)劃實施體系和政策保障體系，使 ? 一帶一路 ? 建設(shè)行穩(wěn)致遠。當前，世界經(jīng)濟仍處于國際金融危機發(fā)生之后的深度調(diào)整期，原有的發(fā)展格局被打破，經(jīng)濟增長的新 動力、新格局尚未形成，各國突破困局、謀求發(fā)展的愿望非常強烈。在這種情況下，未來可能會發(fā)生更多更激烈的貿(mào)易戰(zhàn)、匯率戰(zhàn)、大宗商品價格戰(zhàn)等，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體 面臨的發(fā)展風險大大增加。 B. 中國作為世界第二大經(jīng)濟體、第一大貨物貿(mào)易國和第二大對外投資國，有意愿也有能力出臺更多的貿(mào)易保護措施，在促進全球經(jīng)濟增長上作出更大貢獻。 文學類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下列各題。 ? 梅兒要起床吃，旺兒娘非讓她坐在床上，喂她吃。 鎖不住梅花香兒幽自發(fā) 鎖不住