口才表達(dá)思維訓(xùn)練(專業(yè)版)
【正文】 ⑤ 快速說(shuō)出 10種水果的名稱 。 邏輯思維題： 九死一生： 古時(shí)候有個(gè)殘酷的國(guó)王，十分嫉妒阿凡提的聰明才智。 （三）創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的定義 創(chuàng)新 思維 是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高級(jí)形式，是人類思維活動(dòng)中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。 思維的廣度在口語(yǔ)中表現(xiàn)為思路開(kāi)闊，既能縱觀問(wèn)題的整體，又能兼顧問(wèn)題的細(xì)節(jié)；既能抓住問(wèn)題的本身，又能兼顧有關(guān)的其他問(wèn)題。 訓(xùn)練的目的： 培養(yǎng)對(duì)問(wèn)題作多向思考的能力 ， 培養(yǎng)能主動(dòng)靈活地轉(zhuǎn)換問(wèn)題的思考角度的能力 。 （ 要求能捕捉當(dāng)前生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題 ， 深入分析原因 。 沒(méi)有過(guò)硬的素質(zhì)是根本做不到的 。一根粉筆；一支鋼筆；一本畫(huà)冊(cè)；一本雜志；一束鮮花；一把雨傘；一片落 葉；一盞路燈；一套房門(mén)鑰匙；一本日歷；一根拐杖；一本小說(shuō)；一把玩具槍；一只電燈泡；一部電話機(jī)；一個(gè)汽車模型；一雙跑鞋；一包方便面；一張鼠標(biāo)墊；一只發(fā)卡。 縱深思維： 例 1：由“植樹(shù)節(jié)”想到的 例 2：《面對(duì)“ 8”的深思》 （ 三）口才的多向思維訓(xùn)練 多向思維，也叫發(fā)散思維、輻射思維、放射思維或分散思維。 二、口才思維的特點(diǎn) ㈠ 思維的廣
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