【正文】 D 項的表現(xiàn)手法是通感 。 形容生活十分窮困 。 任涇州知州 ， 涇水經(jīng)常沖毀城墻 ， 每年春天都必須加固堤壩 ，所花費用無法計算 。 峒族將領(lǐng)吳儂憑恃險要地勢而成為邊境禍患 ， (張守約 )捕殺了他 。 (2 分 ， 答對一 點 1 分，任意兩點 2分 ) 10.【答案】 B 【解析】 本題考查文言文斷句的能力 。第三部分寫 “我 ”沒有跑并說出是誰砸碎玻璃 。不少學生甚至家長一直以來存在這樣的質(zhì)疑：為了只占幾分的古詩文默寫，值得讓學生花那么多時間學習和背誦嗎？ 根據(jù)材料 ， 從你的學習體驗和生活經(jīng)歷出發(fā) ， 闡述你的看法和理由 。 ” ① 。 （ 2）蘇軾《念奴嬌 ④ 閶門：姑蘇城的西門。 難以節(jié)制的慕氏家族鼓動部落滋事 ， 他率軍征伐 ， 將其斬首 ； 高遵裕征討靈武 ， 不聽他防劫勸告 ， 結(jié)果兵敗而歸 。一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂為沙磧。 夏人萬騎來寇守約適巡邊與之遇簡兵五百逆戰(zhàn)眾寡不侔勢小卻。 ， 材料二認為對 “公務員跳槽 ”引發(fā)的問題的擔憂是不必要的 。隨著養(yǎng)老金 “雙軌制 ”的廢除，改革的不斷深入，公務員越來越市場化，這是社會進步的必然趨勢。公務員跳槽的熱門目標行業(yè)分別為：金融 (%)、法律 /會計 /咨詢 (%)、政府 /社會組織 (%)、互聯(lián)網(wǎng) (%)、房地產(chǎn) /建筑(%)。 我此時年輕的背影，一定很堅挺。但他 甩出去的不是雪球，他擊中的目標，竟也不是廢物箱。天色漸漸暗了，我還拿不定主意：是繼續(xù)等他，還是自行返回。 我說我真的沒喊呀。但似乎齊膝高，阡陌小道則隱沒其間，筆直延伸。 ， 其中的儒 、 佛 、 道思想各有特色 ， 共同構(gòu)成中國多元的文化 ， 并在古代中國發(fā)揮了重大作用 。 有人說到 “經(jīng) ”，便有意無意地把它等同于 “經(jīng)典 ”，而提起 “中國經(jīng)典 ”，就轉(zhuǎn)換成 “儒家經(jīng)典 ”。 閱讀經(jīng)典可以使人民了解從古至今 “人類究竟面臨哪些重大問題 ”，但古代經(jīng)典并不是不可以違逆的圣經(jīng)，畢竟歷史已經(jīng)翻過了幾千年。 學校的圍墻外，還是一片農(nóng)田。 我被帶進教育樓時，高年級同學還正逗留在走廊里，我當時一定很狼狽，他們的目光盡是幸災樂禍。我不敢爬，就在墻外等他。 雪花飄舞，已把我們裝扮為一個個雪人兒了。 我又以不容置疑的口吻說： “我沒說假話，那人 已經(jīng)走了。 如今，公務員群體由體制中到市場中的職業(yè)發(fā)展軌跡已不再是少數(shù)。調(diào)查報告顯示， 2020 年春節(jié)跳槽人群最活躍的竟然是公務員，跳槽數(shù)量更比去年增加超三成。 (《 蘇州日報 》 2020 年 6 月 28 日 ) ， 不正確的一項是 ( )(3 分 ) “公務員跳槽 ”這一問題 ， 并且都認為是社會原因促使公務員選擇到更為廣闊的職場空間實現(xiàn)自我價值 。峒將吳儂恃險為邊患，捕誅之。適歲饑，罷其役。 ， 出奇 制勝 。 ③ 莼：莼菜，又名水葵、馬蹄草等，吳地水中多莼。（ 5 分） （ 1） 柳宗元曾在《答韋中立論師道書》中說： “今之世不聞有師。 下列歌詞 ， 也達到這種表達效果的一項是 ( )(3 分 ) A. 回憶是抓不住的月光 /握緊就變黑暗 B. 新的一天是一匹忠誠的馬 /總是準時到達 C. 戒指在哭泣 /靜靜躺在抽屜 /它所擁有的只剩下回憶 D. 飄蕩在春去秋來的日子里 /是苦苦隱藏的心事 ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。在實際的學習中，武亦姝不但能背誦兩千首古詩詞，而且文理均衡。 ③ “我 ”勇敢，淡定從容。 (2 分 ， 每點 1 分 )看法 ： ① 對 “公務員跳槽 ”這一現(xiàn)象既不能一概否定 ， 也不能盲目肯定 。 (他 )憑借父祖的功勛主管原州截原寨 。 張守約有捍衛(wèi)海南咸平的功勞 ， 不被記功 。 ③ 回歸舊廬 ， 思念家鄉(xiāng)的心情 。 D 項成分殘缺 ， 應在 “生活方便 ”后加 “的優(yōu)點 ”。 22.【 寫作提示 】 闡述你的看法和理由 —— 議論文，從 你的學習體驗和生活經(jīng)歷出發(fā) —— 兩個選材范圍 。 含貶義。 ”河神祠原來在河南岸 ， (張守約 )禱告后把它遷到河北岸 ， (用這種方法 )來制止河水泛濫 。 夏人萬名騎兵前來侵犯邊境 ， 張守約恰好巡視邊境 ， 與他們相遇 。 11.【答案】 D 【解析】 D項 ， “金 ”用以止眾 ， “鼓 ”用 以進眾 。 ② 突出人物形象。 2.【答案】 A 【解析】 本題考查考生篩選并整合文中的信息的能力 ， 能力層級為 C。有什么樣的感情，就會有什么樣的語言節(jié)奏和音韻。 ② 公園里熱鬧非凡，游客們?nèi)宄扇海轮怩r，笑容燦爛，而在公園一角，一個男子卻 衣冠楚楚 ． ． ． ． ，顯得格格不入。 析與鑒賞 ， 恰當?shù)膬身検?( )( )(5 分 ) A.“商女不知寧有恨 ”， 承起句而來 ， 化用杜牧 《 泊秦淮 》 的詩意，直接表達出對沒有亡國之恨的 “商女 ”的強烈批判之情 。 （ 2）或曰 ： “如水害何 ？ ”守約曰 ： “歉歲勞民 ， 甚于河患 ， 吾且徐圖之 。張守約傳 》 ) ， 正確的一項是 ( )（ 3 分） /適巡邊 /與之遇 /簡兵五百逆戰(zhàn) /眾寡不侔勢小卻 /守約適巡邊 /與之遇 /簡兵五百逆戰(zhàn) /眾寡不侔 /勢小卻 /適巡邊 /與之遇 /簡兵五百 /逆戰(zhàn)眾寡不侔 /勢小卻 /守約適巡邊 /與之遇 /簡兵五百 /逆戰(zhàn)眾寡不侔 /勢小卻 ， 不正確的一項是 ( )（ 3 分） ， 指庇蔭 ， 封建時代因父祖有功勛或擔任官職而推恩給予子孫入學 、 受封或任官的權(quán)利 。羌老弱畜產(chǎn)走南山，左右欲邀之，云可獲萬萬。 ， 不能將報道和評論分開 ， 將個人觀點和客觀報道混淆 ， 讓受眾無法客觀地看待 “公務員跳槽 ”這一事實 。 無論是喜還是憂，公務員跳槽或許離 “跳槽熱 ”還有一段距離，但是公務員開始跳槽已經(jīng)是不爭的事實，這也是改革與社會發(fā)展的趨勢。憑借多年所積累的經(jīng)驗 和人脈，公務員可在這些相關(guān)行業(yè)里表現(xiàn)得如魚得水。 “我 ”走來時 ， “我 ”沒有跑 ， 而是神情淡定和從容 ， 說明 “我 ”內(nèi)心已經(jīng)不再惶恐 ， 決意要勇敢面對 。那人見闖禍了，踩著雪，帶出一陣雪霧，就跑沒影了。 我被帶到了工廠的門衛(wèi)室。我們從小深受這樣的教育，《紅巖》里的甫志高、《紅燈記》里的王連舉就是這樣的人，為我們所唾棄。一位體育老師正在高喊著口令，就是常常帶我們領(lǐng)操的那位老師。 ， 不符合原文意思的一項是 ( )(３分 ) ， 偏重 “道德自覺 ”的孟子和偏重 “禮法治世 ”的荀子都關(guān)心社會倫理 ， 而重視心性理 氣的新儒家只關(guān)注政治秩序 。 首先，中國經(jīng)典應當包括佛教經(jīng)典，也應當包括道教經(jīng)典。沒有哪部著作是事先照著經(jīng)典的尺寸和樣式量身定做的，只是因為它寫得好，被引用得多，被人覺著充滿真理，又被反復解釋，有的還被 “欽定 ”為必讀書，于是，就在歷史中漸漸成了被尊崇、被仰視的經(jīng)典。 “舊經(jīng)典 ”進行重新解釋和引申 ， 是為了讓它在我們今天的現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用 ， 呈現(xiàn)出與其他民族不同的風格 。那個喊叫的同學腿快，很快跑成田地里的一個點兒了。 我們常去那兒捉蟋蟀，抓蟈蟈，玩得忘了時間。 我們幾個鄰居小伙子，把一個墻腳下的廢物箱作為靶子，一次次地扔去雪球。 走近的人氣洶洶，興師問罪： “是你砸的嗎？ ” 我堅決地搖搖頭： “不是，是剛才一個路人砸的。對此，全球最大的職場社交平臺 LinkedIn(領(lǐng)英 )針對當前我國公務員的跳槽情況，圍繞公務員 “下海 ”職業(yè)流向和發(fā)展狀況等核心數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，對公務員群體多元化就業(yè)發(fā)展趨勢做出