【正文】 :21:4203:21Feb236Feb23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 。 ? 宏觀上：統(tǒng)一規(guī)劃（圖書館從設(shè)計(jì)到實(shí)施的直接參與，要充分吸收國(guó)外先進(jìn)圖書館外型和內(nèi)部格局的成功經(jīng)驗(yàn)）、綜合布局（體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)文化的集散地，體現(xiàn)學(xué)校的品位）、統(tǒng)一館舍（便于管理、便于協(xié)調(diào)、便于功能擴(kuò)展、便于創(chuàng)新服務(wù)）、校區(qū)分館設(shè)置（按照進(jìn)駐學(xué)校多少，一般平均為 2萬平方米左右，盲目地比賽面積不是高水平大學(xué)圖書館目的所在）。 ? Moclure：思考與行動(dòng)都像一專業(yè)、指導(dǎo)并普及各種資源、全國(guó)性的學(xué)科專業(yè)發(fā)展跟蹤、堅(jiān)持不懈地接受繼續(xù)教育、成為網(wǎng)絡(luò)與電子用戶的橋梁、 ? 敢于正視不斷發(fā)展的信息技術(shù)、不斷擴(kuò)展自己及圖書館的合作伙伴、創(chuàng)造并把握新的服務(wù)內(nèi)涵的領(lǐng)導(dǎo)地位。 ? 從具體一個(gè)圖書館服務(wù)方面我們要注意 （ 1）強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量意識(shí)，樹立精品服務(wù)意識(shí)（前者到了該大聲疾呼的時(shí)候，后者正是辦館特色的體現(xiàn)）；（ 2）逐步拓寬服務(wù)范圍，經(jīng)常刺激服務(wù)需求（這要充分挖掘資源、人力、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)四方面的潛力）；（ 3）不斷增加服務(wù)內(nèi)涵，逐步提高服務(wù)效益（這是反映一個(gè)大學(xué)圖書館的水平所在）。 從信息服務(wù)角度 ? 高校圖書館以抓服務(wù)質(zhì)量為核心，同樣要注意尋求自己的特色辦館，盲目追求的結(jié)果是什么也做不好，以至于什么也不是。 ? 高等教育體制改革（招生規(guī)模擴(kuò)大、大眾化教育理念實(shí)施、高校管理體制與定位改革、高校合并等）帶動(dòng)各個(gè)圖書館的知識(shí)管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新與機(jī)制創(chuàng)新，包括實(shí)施的崗位化管理、人才戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)、服務(wù)與學(xué)術(shù)性定位、資源共享等是高校圖書館作出貢獻(xiàn)的主要職能。 ? 教育部的《面向二十一世紀(jì)振興現(xiàn)代計(jì)劃》實(shí)施，標(biāo)志我國(guó)高校定位從應(yīng)用型人才培養(yǎng)向研究與應(yīng)用型人才并重的大眾化教育培養(yǎng)（伯可利大學(xué)教育專家：高等教育毛入學(xué)率達(dá)到 15%，將進(jìn)入大眾化高等教育時(shí)代；截止到 2023年 12月全國(guó)普通高校 1114所，其中教育部 71所，地方院校 1006所，不包括電大、高職和民辦院校），即三類型，研究型或教學(xué)研究型、本科教學(xué)為主、高等職業(yè)教育。如數(shù)字資源購買，清華的、維普的、萬方的、超星的、中數(shù)圖的、北大方正的一應(yīng)俱全的購買，這就是建設(shè)數(shù)字圖書館嗎？圖書館的細(xì)胞實(shí)際上是圍繞著教學(xué)科研上水平所提供信息服務(wù)而設(shè)立的。 ? 評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)圖書館服務(wù)水平，把上面三點(diǎn)抓好就夠了，不要將考核指標(biāo)搞那么復(fù)雜。 ? King：圖書館館員職能包括（廣泛和綜合的知識(shí)、與信息技術(shù)緊密相隨的技能、一切以用戶為中心的態(tài)度） ? 新加坡：信息檢索、增值服務(wù)、資源建構(gòu)、信息技術(shù)開發(fā)、專業(yè)學(xué)科知識(shí)拓展、公共關(guān)系、各種資源著錄及索引技術(shù)、信息資源的廣泛了解、信息檢索技能的不斷增加、跟蹤與前沿研究、分析與文字能力、信息技術(shù)的綜合知識(shí)、用戶服務(wù)的深層次挖掘。 ? 內(nèi)外部布局： ? 外型封閉（體現(xiàn)大學(xué)的標(biāo)志性建筑，便于管理，便于延展服務(wù)），內(nèi)部全面開放（內(nèi)墻極少； ? 總?cè)肟诩锌刂?— 一卡通借閱； ? 大開間借閱一體（其面積超過 1000平方米以上）； ? 集休閑、娛樂、學(xué)習(xí)、研究、素質(zhì)提升、文化品味等多功能；資源典藏既合理也方便用戶； ? 全面到位的綜合信息布點(diǎn)； ? 體現(xiàn)文化底蘊(yùn)（包括家具設(shè)備及裝修等）。 2023年 2月 上午 3時(shí) 21分 :21February 6, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 03:21:4203:21:4203:21Monday, February 6, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 03:21:4203:21:4203:212/6/2023 3:21:42 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023年 2月 6日星期一 上午 3時(shí) 21分 42秒 03:21: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 從圖書館建筑角度 ? 關(guān)于圖書館建筑（近年來，圖書館新建筑層出不窮，老圖書館改造也分別進(jìn)行），更需要有創(chuàng)新的理念，從設(shè)計(jì)者到圖書館的參與者自始至終都要擺脫傳統(tǒng)圖書館建筑的格局模式，特別重要的是體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館的要求。 ? Shera：圖書館的未來取決于館員，而館員的未來也取決于圖書館。 ? 從圖書館服務(wù)的實(shí)質(zhì)，我們要堅(jiān)持文獻(xiàn)信息的更新要適應(yīng)用戶知識(shí)需求的更新，圖書館的創(chuàng)新管理與創(chuàng)新服務(wù)要適應(yīng)用戶的各種需求。 ? 我要表明一點(diǎn)，有些圖書館每年抓一件大事，諸如“創(chuàng)新服務(wù)年”、“創(chuàng)新管理年”、“ 數(shù)字化建設(shè)年”、“滿意形象年”等，這樣一年尋求一個(gè)創(chuàng)新思路，逐年推進(jìn)發(fā)展，比起那種做一天和尚敲一天鐘，得過且過的思想要好得多。知識(shí)管理創(chuàng)新中的數(shù)字化進(jìn)程給圖書館的虛擬現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)了五彩的內(nèi)涵（如清華大學(xué)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)）。各個(gè)高校圖書館以人為本、以服務(wù)為中心，不斷提升信息服務(wù)內(nèi)涵，在教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)化三大功能里，發(fā)揮了巨大作用。我國(guó)高校圖書館與國(guó)外先進(jìn)高水平