禮儀發(fā)展歷史(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 :40:3022:40Feb233Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 :40:3022:40:30February 3, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 （漢武大地） ? 宋朝： “三綱五常” ? “三從四德” ? 明清： 家庭禮制完善 ? “三綱”是指“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”，要求為臣、為子、為妻的必須絕對(duì)服從于君、父、夫，同時(shí)也要求君、父、夫?yàn)槌?、子、妻作出表率? ?禮 二、禮儀的發(fā)展演變 （一）我國(guó)的禮儀發(fā)展在內(nèi)容上分為兩個(gè)部分： ：是民間形成的禮儀習(xí)俗。禮儀的起源發(fā)展 課 題 禮儀的起源與發(fā)展 授課時(shí)間 及班級(jí) 課 時(shí) 2課時(shí) 課 型 新授課 知識(shí)目標(biāo) 禮儀起源；禮儀的發(fā)展 能力目標(biāo) 禮儀的發(fā)展 教學(xué)重點(diǎn) 禮儀的發(fā)展 教學(xué)難點(diǎn) 禮儀的發(fā)展 教 學(xué) 過(guò) 程 組織教學(xué) 考勤 教 學(xué) 內(nèi) 容 引入新課 介紹 講授新課、課堂小結(jié)、作業(yè)布置見(jiàn)后 作業(yè)情況 禮儀與人類(lèi)的文明相伴而生，具有悠久的歷史。 2. 禮制：是國(guó)家制定的禮儀制度。它反映了封建社會(huì)中君臣、父子、夫婦之間的一種特殊的道德關(guān)系。 2023年 2月 3日星期五 下午 10時(shí) 40分 30秒 22:40: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 22:40:3022:40:3022:40Friday, February 3, 2023 1知人者智，自知者明。 22:40:3022:40:3022:402/3/2023 10:40:30 PM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 22:40:3022:40:3022:40Friday, February 3, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 ? 秦朝：以儒家學(xué)說(shuō)為主導(dǎo)的封建禮教 ? 漢武帝時(shí)期：“ 廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ” 的治國(guó)方略確定之后，禮儀作為社會(huì)道德、行為標(biāo)準(zhǔn)、精神支柱，其重要性提高到了前所未有的高度。 從具體的儀式上看，禮產(chǎn)生于原始宗教的祭祀活動(dòng)。早在原始社會(huì)，就出現(xiàn)了禮儀的萌芽，并經(jīng)過(guò)不斷的演變發(fā)展，形成了現(xiàn)在的禮儀規(guī)范。它在發(fā)展的
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