【正文】 :33:0709:33Feb231Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 物的不安全狀態(tài) 人的不安全行為 環(huán)境不良 管理措施 事故系統(tǒng) 人的不安全行為物的不安全狀況環(huán)境不良管理缺失其它統(tǒng)計結(jié)果中，各因素造成事故的比例 事故系統(tǒng)中的“ 4M”要素 55 定期結(jié)合班組安全活動開展反習慣性違章活動 習慣性違章 是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反國家和上級制定的有關規(guī)章制度，違反本單位制定的現(xiàn)場規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為 違章作業(yè) 。 制定相應措施加以監(jiān)控 合理安排班組成員，分片包干，責任到人，進行日常隱患排查治理。 思考：你在班組安全管理中是否屬于以上類別？今后如何提高自身管理能力？發(fā)揮自身作用？ 44 班組長的安全職責 班組長作為本班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人，其本人必須是安全生產(chǎn)的實踐者，要帶領本班組成員實現(xiàn)安全生產(chǎn)，其安全職責主要包括： 認真執(zhí)行國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)及本企業(yè)安全規(guī)章制度、指令、決定等，落實安全生產(chǎn)“五同時”，對本班組員工在生產(chǎn)中的安全和健康負責。 從安全角度來說，班組是控制事故的前沿陣地，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié)，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的關鍵，也是減少傷亡事故和各類災害事故最切實、最有效的辦法。前 3種滅火作用主要是物理過程，化學抑制是一個化學過程。干粉滅火器撲救火災時，應對準火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅?；瘜W爆炸就是爆炸性質(zhì)本身發(fā)生了化學變化，產(chǎn)生出大量的氣體和很高的溫度而形成的爆炸。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。 在火場上，煙霧流動方向往往是火勢發(fā)展方向。 液體物質(zhì)的燃燒 液體是一種流動性物質(zhì)，沒有一定的形狀。 其中危險性標志，表示化學品危險性和個體防護。目的是引起人們對不安全因素的注意，預防發(fā)生事故。 呼吸護具分哪三類？ 防塵、防毒、供氧。 由班長、安全員（兼）、有經(jīng)驗的師傅負責，內(nèi)容為： 1）、介紹本班組，本崗位或本工種的安全技術操作規(guī)程、生產(chǎn)區(qū)域的危險因素、 危險部位及防護知識。 （ 10）重要崗位是否建立嚴格的管理制度。 （ 2）、檢修確認制：一交、二聯(lián)、三嚴、四凈 一交是指交檢修任務，講檢修安全；二聯(lián)是指聯(lián)系好停送電的手續(xù)、聯(lián)系好檢修前的準備工作；三嚴是指檢修的設備嚴格檢查、嚴格試驗、嚴格驗收；四凈是指檢修場地凈、檢修設備凈、安全設施凈、火災隱患凈。 什么是事故 造成死亡、疾病、傷害、損壞或其他損失的意外情況。 1什么是違章指揮？ 強迫職工違反國家法律、法規(guī)、規(guī)章制度或操作規(guī)程進行作業(yè)的行為。 班組安全檢查實施的 “ 一班三查 ” 制是指什么？其目的是什么？ 班前檢查 ：重點是設備、工具、作業(yè)環(huán)境及個人防護的穿戴情況； 班中檢查 ：重點是設備運行狀況和制止或糾正違章行為； 班后檢查 ：重點是工作現(xiàn)場，不給下一班留下隱患。 3）、介紹突發(fā)事故應急救援知識。 16 四、個體勞動防護 什么是勞動保護用品？ 勞動保護用品是用來保護勞動者在生產(chǎn)勞動過程中安全與健康方面的專用物品。 綠色的含義為提示安全狀態(tài)通行，主要用于提示標志、車間內(nèi)的安全通道、行人和車輛通行標志、消防設備和其他安全防護裝置的位置。圖形符號及文字為白色。 25 三、不同物質(zhì)的燃燒 固體的燃燒 固體物質(zhì)的燃燒速度與其體積和顆粒大小有關。即有有利的一面，也有有害的一面。 B類火災： 指液體或可熔化的固體物質(zhì)火災?？扇嘉镔|(zhì)開始持續(xù)燃燒所需要的最低溫度叫燃點，又叫著火點。 使用手輪式滅火器時，應手提提把，翹起噴嘴，打開啟閉閥即可。 9） .設置在室外的滅火器，應有保護措施。當這些滅火劑噴灑在火源附近的未燃燒物上時，他們還能起保護作用而防止燃燒蔓延。 總之，現(xiàn)在的班組長由于種種原因，普遍缺乏令人滿意的管理能力和處理突發(fā)事件的能力，所以導致了很好的企業(yè)決策在最基層卻得不到有效的貫徹和執(zhí)行。 第四，博采眾長，以人為鏡。簡單來說，就是通過優(yōu)化資源配置和提高其完整性，使整個系統(tǒng)安全可靠。 09:33:0709:33:0709:33Wednesday, February 1, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 上午 9時 33分 7秒 上午 9時 33分 09:33: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 :33:0709:33:07February 1, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 9時 33分 7秒 上午 9時 33分 09:33: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 注：以上所說的 綜合治理 ，指的是發(fā)揮班組每一個人齊抓共管，共同治理查處習慣性違章。 安全臺帳主要內(nèi)容有： ? 安全活動記錄 ? 事故、故障、異常情況分析討論記錄 ? 安全工器具檢查登記表與特種安全設施管理 ? 安全檢查及隱患項目整改記錄 ? 安全培訓與考核記錄、安全獎懲記錄 ? 現(xiàn)場設備、安全設施巡查記錄、違章記錄 51 班前會和班后會 班組日常安全工作的內(nèi)容 班前會 是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。做到設備（設施）處于良好狀態(tài)，不得帶病工作；保持成品、半成品、材料及廢棄物（料）合理放置，通道暢通，場地整潔，并養(yǎng)成一個良好的素養(yǎng)，消除一切可能引起傷亡事故的隱患。所謂“兵頭”就是班組長要帶領本班組成員完成班組所擔負的各項生產(chǎn)任務，并且在工作要起到帶頭的作用；所謂“將尾”就是說班組長是管理者中最最基層的“干部”，要通過管理的各項職能，充分發(fā)揮本班組的主觀能動性，以求得效益的最大化。 關閉閥門，阻止可燃性氣體、液體流入燃燒區(qū)。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用，則滅火效果更佳。如天然氣的爆炸極限為 515%。 E類火災：帶電火災。煙霧彌漫使火場中能見度降低，不利于搶救人員和重要物資。隨著燃燒時間的延長，在剩下的液體中，高沸點組分的含量相對增加，液體的相對密度、粘度和閃點也相應增高。 如藍色菱形中數(shù)碼 4， 3， 2， 1， 0分別為劇毒、高毒、中等毒、低毒、無毒類 紅色菱形中數(shù)碼 4， 3， 2， 1， 0分別為極度燃燒、高度易燃、易燃、可燃、不燃。 安全標志分為 禁止標志 、 警告標志 、 指令標志 和 提示標志 四類。 進入密閉的容器、空間及地下池、井等應采取哪些安全措施？ a）通風； b）佩戴呼吸器等防中毒、防窒息的防護用品； c）有人監(jiān)護； d）配備救護設施。 4）、本崗位或本工種所接觸、所使用的機電設備、工具的狀況及使用方法。（行程開關、過載裝置、限位、制動等） （ 4）有毒有害氣體的防護設施是否經(jīng)過檢驗、數(shù)字是否顯示、是否報警、 附屬設備運轉(zhuǎn)是否正常等） 對員工的檢查： （ 1）對安全生產(chǎn)是否有正確的認識 （ 2）是否有較強的安全責任心 （ 3）是否掌握三熟 （ 4）員工精神面貌 （ 5）是否按過程控制要求做 （ 6）是否有自我保護能力、危險辯識能力、突發(fā)事故處理能力 （ 7）是否做到 12字操作原則 13 三、安全教育 （一）安全教育的規(guī)定 企業(yè)單位必須認真地對新工人進行安全生產(chǎn)的廠級安全教育、車間級安全教育、班組級安全教育并且經(jīng)過考試合格后方可上崗。 a）電工作業(yè)； b）金屬焊接、切割作業(yè)； c）起重機械作業(yè)； d）企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛； e）鍋爐作業(yè)； f）壓力容器作業(yè)等。 什么是事故隱患？ 事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。 什么是重大危險源？ 長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或貯存危險物質(zhì)，且危險物質(zhì)的數(shù)量等于或超過臨界量的單元（場所）。 企業(yè)安全生產(chǎn)檢查的主要內(nèi)容是什么？ 查思想，提高員工安全意識 查規(guī)章，提高員工尊