【正文】 “ 863”計劃、“星火計劃”、“火炬計劃” （ 3） 1995年，黨和政府提出“科教興國”戰(zhàn)略。 （ 2）科技進步，經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展都離不開教育，要優(yōu)先發(fā)展教育。 第五條 凡年滿六周歲的兒童 ，不分性別、民族、種族， 應當入學 接受規(guī)定年限的義務教育。 三、教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 面臨的挑戰(zhàn) 加快教育發(fā)展的措施 （ 1）基礎教育 （ 2）高等教育 （ 3）西部地區(qū)教育 教育的春天（文革后） （ 1） 文革剛結束，鄧小平全面 整頓教育工作 （ 2） 改革開放后，提出“ 科教興國 ”戰(zhàn)略 （ 3）提出 “ 三個面向” 、“四個方面” 的指導方針，教育得以蓬勃發(fā)展 1977年高考 歷史小故事： 建議招收的應屆高中畢 業(yè)生占招生總數(shù)的 1％。中國突出的掃盲成就得到了國際社會的充分肯定，贏得了良好的國際聲譽。 主要原因： （ 1） 20世紀五六十年代，社會主義建設事業(yè)全面開始，黨中央提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，符合社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律，為文化事業(yè)的發(fā)展提供了根本保證，促進了文學藝術創(chuàng)作的繁榮。第 1 課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展 課標 知道我國的 “雙百”方針，探討在“雙百”方針貫徹過程中取得的經(jīng)驗和教訓。（ 2） 20世紀七八十年代，社會主義現(xiàn)代化建設新時期實行改革開放，黨中央提出“文藝為人民服務，為社會主義服務”的總方向，概括了社會主義新時期文化藝術發(fā)展的根本目的，推動了文學藝術創(chuàng)作的又一高峰。 —— 《必修三教學參考》 合作探究 ：新中國“掃盲教育”的歷史與現(xiàn)實意義？ （ 感受教育與現(xiàn)代化建設的關系） 二、“文革”中的“教育革命” 教育的挫折 (文革中） （ 1）原因： （ 2）表現(xiàn)： ① “大躍進” ，大辦學校，大搞勞動，使 教 育質(zhì)量 下降。 報名數(shù)驚人的高 ５７０萬 印《毛選》的紙用來印考卷 恢復高考是文革后撥亂反正的重要標志之一 學生討論 ：結合８０年代以來的國際國內(nèi)背景，理解“三個面向”教育指導方針的含義與重要性．并認識我國的教育方針在現(xiàn)代化建設實踐中的不斷發(fā)展，與時俱進． 1983年 “一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。 （ 3）把發(fā)展教育看成實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵環(huán)節(jié)。 第三個階段： 1978年以后，我國的科技事業(yè)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。 （ 2） 1985年中共中央作出了《關于科技體制改革的決定》。 答案： （ 1）發(fā)展教育為科學研究提供人才；科學和教育的發(fā)展是現(xiàn)代化建設的基礎。 1977年某大學的開學典禮 鄧小平“三個面向”題詞 第四條 國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受 義務教育的權利。） ２、文革的教育導致的后果？（各抒己見 —— 感受“國運興衰，系于教育”的道理。 —— 《必修三教學參考》 材料二： 1984年以來，在國際教科文組織舉辦的國際掃盲獎評選活動中，中國先后有 11個單位獲獎，其中有 6個單位獲大獎。 兩個高峰： 一個是指建國后的五六十