20xx秋長春版語文七年級上冊第5課在夢的遠方同步練習(專業(yè)版)
【正文】 。 ④ 老人是離亂中幸存的老兵，家鄉(xiāng)在山東偏遠的小縣份。 課內(nèi)閱讀訓練： 有兩個 朋友，一個叫阿呆，一個叫阿土，他們一起去旅行。有一回我們?yōu)榱说毓蠁栴}爭辯起來，老人堅持臺灣的紅心番薯如何也比不上他家鄉(xiāng)的紅瓤地瓜，他的理由是：“臺灣多雨水，地瓜哪有俺家鄉(xiāng)的甜？俺家鄉(xiāng)的地瓜真是甜得像蜜的！”老人說話的神情好像當時他已回到家鄉(xiāng)，站在地瓜田里。 。 不呆，因為他有遠見。有時我向老人買一個番薯，散步回來時一邊吃著，那蜜一樣的滋味進了腹中，卻有一點酸苦，因為老人的臉總使我想起在烽煙奔走過的風 霜。 有一天來到海邊，看到海中有一個島，他們一起看著那座島，因疲累而睡著了?？粗纳袂椋夷苏嬲?，番薯雖然卑微，它卻連結 著鄉(xiāng)愁的土地，永遠在相思的天地吐露新芽。 課外拓展閱讀 ： 1. 臺灣（ 1分）；離開大陸、身居臺灣的渺小而微不足道的人 (2 分 )（共 3分）。 ，因為他只看到眼前的利益。我第一次認識到，芋頭與番薯原來是極其相似的植物，并不是我們想象中那么判然有別的；也第一次 知道，原來在東北會落雪的故鄉(xiāng)，也遍生著紅心的番薯！ ③在我 居住的地方，巷口本來有一
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