【摘要】第16章第2節(jié)動(dòng)物行為的主要類(lèi)型同步練習(xí)1、蝶類(lèi)白天活動(dòng),蛾類(lèi)夜間活動(dòng)的行為屬于()A.晝夜節(jié)律B.潮汐節(jié)律C.季節(jié)節(jié)律D.沒(méi)有節(jié)律2、攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是()A、行為過(guò)程是否激烈B、行為結(jié)果有無(wú)傷亡C、行為雙方是否同種D、行為雙方是否主動(dòng)3、尺蠖靜
2025-11-24 01:04
【摘要】第17章第2節(jié)我國(guó)的動(dòng)物資源同步練習(xí),哪一種不是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物()A、揚(yáng)子鱷B、黑猩猩C、丹頂鶴D、大熊貓,全部屬于我國(guó)特有動(dòng)物的一組是()、大熊貓、揚(yáng)子鱷、企鵝、扭角羚、中華鱘、大熊貓、丹頂鶴、大熊貓、揚(yáng)子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴
2025-11-21 23:29
【摘要】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)生物,因此,保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類(lèi)自己。()(3)2021年,我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè),面
2025-11-20 07:52
【摘要】第3章第2節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2025-11-26 09:57
【摘要】田野動(dòng)物調(diào)查教材分析教材的地位:本節(jié)內(nèi)容是繼“在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物”之后,對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的形態(tài)特征及生活習(xí)性有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,走出實(shí)驗(yàn)室,到大自然進(jìn)一步觀察動(dòng)物的實(shí)踐活動(dòng)課。探究竟中明確給出了教學(xué)組織形式,技能卡要求學(xué)生對(duì)不同的動(dòng)物應(yīng)采取不同的方法分類(lèi)進(jìn)行觀察。通過(guò)讓學(xué)生參與制定調(diào)查方案,親自進(jìn)行田野動(dòng)物調(diào)查,得出結(jié)論,能使學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到知識(shí)鏈中關(guān)于
2024-12-08 01:26
【摘要】第三單元第一章第二節(jié)消化與吸收,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸A
2025-11-06 19:42