【正文】 思考題：曹操、諸葛亮的法律思想有何特點？ 玄學(xué)法律觀興起的原因是什么？ 晉代律學(xué)在中國法律思想史上的主要貢獻(xiàn)是什么？ 第六章 隋唐時期的法律思想教學(xué)目的：中國封建社會發(fā)展到隋唐時期，已經(jīng)到了鼎盛時期，這一時期的法律思想也有一個發(fā)展變化過程，立法趨漸完善，禮法結(jié)合已用法典形式固定下來。本章學(xué)習(xí)的目的是了解夏、商和西周時期的奴隸主“天命”“天罰”思想的內(nèi)容和神權(quán)法思想的變化，以及周公法律思想對后世的影響。三、本課程是法學(xué)本科專業(yè)的必修課程，教學(xué)學(xué)時24學(xué)時，自學(xué)48學(xué)時，考核方式：實行閉卷考試。教學(xué)內(nèi)容： （一）、秦始皇與李斯 廢除分封制，實行郡縣制 維護(hù)極端君主專制 崇尚“法治”，推行嚴(yán)刑峻法 實行文化專制 （二）、賈宜 “民為國本”和“攻守異勢”說 禮法結(jié)合，以禮為主 3 、特權(quán)思想 (三)、 劉恒 1 、獎勵農(nóng)耕,輕徭薄賦 2 、約法省刑,去嚴(yán)除苛 嚴(yán)于律己，虛懷納諫 （四）、董仲舒 獨尊儒術(shù) 三綱五常說 德主刑輔說 《春秋》決獄和“原心定罪” （五）、王符 為政之要，首在安民 重德化 明刑罰 用賢才 （六）、仲長統(tǒng) 人事為本，天道為末 德教為本，刑罰為輔 變革制度，利時便物閱讀資料：《禮記》 《公孫龍子》 《漢書》 思考題：秦漢時期封建法律思想演變的原因何在？ 董仲舒的法律思想的內(nèi)容和特點？ 如何評價王符與仲長統(tǒng)的法律思想？ 第五章 魏晉南北朝時期的法律思想教學(xué)目的： 魏晉南北朝，歷代封建統(tǒng)治為了鞏固自己的統(tǒng)治，都很重視法典的編定和運用，因而這一時期關(guān)于立法、司法的理論以及法律的注釋學(xué)說有很大發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容： （一）、包拯 立法當(dāng)以恤民為本 肅吏治，選清官 執(zhí)法嚴(yán)明，不避權(quán)貴 （二）、王安石 革除弊政，因時立法 創(chuàng)立善法，抑制兼并 禮法兼并，德主刑輔 （三）、朱熹 “法者，天下之理” 德治與重刑并用 變法改革與仁治 義禮決獄，明謹(jǐn)用刑 （四）、耶律楚材 崇尚儒學(xué)，標(biāo)榜文治 立法定制，寬刑慎殺