第四章旅游資源2(專業(yè)版)
【正文】 ?一、保護與開發(fā)的辯證關系 ? 開發(fā)本身就意味著破壞，但不能為了“保護”這些資源而一味反對對其開發(fā)，換言之，我們不能將開發(fā)與保護兩者對立起來。 ? l、經濟建設成就。 ? 3．宗教文化。如溫暖而無鯊的海濱與沙灘、罕見的地質結構、壯觀的瀑布、幽雅秀麗或氣勢宏偉的山川湖泊。授課教師：陳誠 ? （一）教學目的： 通過本章的學習，掌握旅游資源的概念以及旅游資源對發(fā)展旅游業(yè)的重要性，熟悉旅游資源的分類方法，了解旅游資源的特點及其認識意義；認識旅游資源開發(fā)的必要性，熟悉其開發(fā)工作的主要內容和應當遵循的原則，認清開發(fā)與保護之間的辯證關系并熟悉旅游資源保護工作的實施原則和基本措施。 3．生物景觀。包括宗教活動、宗教圣地、宗教建筑、宗教藝術等。這類旅游資源不僅可吸引消遣型旅游者前來觀光游覽，同時也是吸引商務旅游者前來考察的重要吸引因素。關鍵在于如何妥善地利用這些資源，使其能夠為滿足人類的需要服務。它不僅包括對旅游吸引物本身的保護，使之不至于因開發(fā)而遭受破壞，而且還涉及其周圍環(huán)境的保護問題。通常包括那些能夠反映或表現目的地的社會、經濟以及科學技術發(fā)展成就或特色，從而能對外來旅游者產生吸引作用的各種事物。主要指民族歷史、民族藝術、民族工藝、風俗習慣以及與此有關 的傳統節(jié)日慶典活動等等。 水域風光。 ? （二）教學重點： 旅游資源的基本概念、旅游資源的開發(fā)、旅游資源的保護。如大片的森林、珍稀樹種、奇花異草、珍禽異獸。 ? 獨特的民間工藝和烹調技藝。從帶有普遍性的意義上講，目的地的經濟成就集中體現于該地的城市建設上。在這個問題上，開發(fā)的目的是為了利用，保護的目的其實也是為了利用，因此兩者之間并沒有、也不應有根本的沖突。 ?六、開發(fā)工作的原則
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