【正文】 表 2 給出了各個課程模塊的概況。同時課程 深度要適中，太深不容易達到面寬的要求，太淺則使他們走上工作崗位后無法滿足實際工作的需要。 三年制高職高專通信技術專業(yè)以技術應用性人才為培養(yǎng)目標，具有明確的職業(yè)崗位針對性，努力培養(yǎng)社會需要的 具有一定理論基礎和 很 強 實踐能力 的 應用型專門人才。并根據(jù)網(wǎng)站開發(fā)的需要安排實用的數(shù)據(jù)庫知識和數(shù)據(jù)庫操作及 SQL語言。 (2)體育：學習增強學生體質為目的的體育基本知識和技能。 （ 6）國家信息產業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術資格水平考試 (網(wǎng)絡工程師 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認）。使學生掌握一定數(shù)量的專業(yè)英語詞匯及科技習慣用法，借助工具書能讀懂一些有關計算機方面的利 技英語資料。 (10) CEAC 的“ Linux 操作員”認證證書。 (3)對網(wǎng)絡操作系統(tǒng) ,網(wǎng)絡管理軟件 ,網(wǎng)絡編程工具的熟練使用能力 (4)掌握數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡基本原理以及網(wǎng)絡環(huán)境下數(shù)據(jù)庫應用基本知識 (5)局域網(wǎng)系統(tǒng)的設計安裝 、 調試 、 維護 、 運行 、 管理 技術 (6)具有分析網(wǎng)絡結構 ， 排查網(wǎng)絡線路故障的技能 (7)網(wǎng)絡互連設備配置與管理 技能 (8)掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的基本知識及網(wǎng)絡信息安全知識，能夠對中小型企業(yè)網(wǎng)絡進行規(guī)劃、設計、管理和維護 (9）網(wǎng)頁設計與制作的基本知識。 (10)數(shù)據(jù)結構：主要介紹各種數(shù)據(jù)結構的基本概念、邏輯特性和物理表示法，以及各種結構相應的運算，包括線性表、棧、鏈表、樹、圖、排序、查找等內容。 (5)思維活躍，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神強，并具有良好的職業(yè)道德。能運用 C 語言編寫簡單的應用程序，并能熟練地進行上機調試。 (5)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫課程設計 ：掌握網(wǎng)絡 數(shù)據(jù)庫 中的基本思想、 設計 方法，能正確使用 sql 語句開發(fā)出有一定功能的數(shù)據(jù)庫 。 (5)思維活躍，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和團隊精神強，并具有良好的職業(yè)道德。能運用 C 語言編寫簡單的應用程序，并能熟練地進行上機調試。 (4)匯編語言課程設計 課程設計：使用 匯編語言 按要求設計開發(fā)有一定實用價值的一定水平的處理程序 。 （ 2）網(wǎng)站開發(fā)：目前各種規(guī)模的經濟實體均有建立自己網(wǎng)站的需求，而網(wǎng)站的開發(fā)、維護、管理等工作需要大量 的層次合適的專門人員，幾年的實際就業(yè)情況表明，我們的學生很適合這類崗位，而這類崗位也具有穩(wěn)定的人才需求。 (2)JAVA 語言程序設計：系統(tǒng)學習 JAVA語言，包括 JAVA語法特性， JAVA面向對象特性， JAVA開發(fā)環(huán)境與使用， JAVA桌面應用程序的實現(xiàn)、網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫、圖形等軟件實現(xiàn)。 (3) 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設計： 通過實踐操作訓練，讓學生基本熟悉構建數(shù)據(jù)庫系計算機應用技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 115 統(tǒng)的全過程 ,能結合實例來完成數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立和維護。 核心認證：達到以下認證水平 1) 高等院校英語應用能力 B 級考試。 3)掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所要求的基本能力。本專業(yè)這兩個模塊對學生要求是很高的。（見表 1） 職業(yè)資格證書要求 學生在畢業(yè)之前必須通過全國高等院校英語應用能力 B級考試或全國計算機 2 級考試并取得一項通信技術領域國家職業(yè)資格考核的中級職業(yè)資格證書 焦作大學人才培養(yǎng)方案 122 表 1：職業(yè)崗位能力分析 五、 課程設置及 理論 課程 簡介 能力 基本能力單元 知識與技能構成 基本職業(yè)能力 基本政治素質 馬克思主義哲學原理、毛澤東思想、鄧小平理論、 三個代表重要思想 法律法規(guī) 法律法規(guī)常識 職業(yè)道德與社交能力 思想品德修養(yǎng)、溝通技巧、語言表達和寫作 身體素質 體能、體質鍛煉與保健知識 工程計算能力 專業(yè)所需數(shù)學知識 外語應用 能力 具備一定的專業(yè)英語水平，能熟練閱讀專業(yè)英文文獻、新系統(tǒng)的能力 掌握新技術、新設備 傳輸、交換設備維護能力 掌握傳輸、交換設備技術 通信產品測試與維修能力 了解產品特性能力 掌握通信產品的特點 產品測試能力 掌握全面的產品測試技術 檢測儀器的使用能力 熟練掌握電子測試儀器的使用 終端設備維護檢修能力 掌握終端設備技術 通信產品生產管理與質檢能力 工藝文件編制能力 熟悉通信產品的生產工藝 生產過程管理 熟悉生產過程及崗位分布 生產設備維護檢修能力 熟悉熟悉生產設備的原理和操作 產品質量檢驗能力 熟悉產品質量檢驗的相關知識 物料管理能力 熟悉通信產品和物料管理基礎 通信產品研發(fā)能力 資料收集、理解能力 熟悉資料檢索、整理、分析方法 檢測儀器的使用能力 熟練掌握電子測試儀器的使用 產品的開發(fā)能力 熟悉開 發(fā)中常用的技術方法 通信技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 123 專業(yè)主干課程設置 建立模塊化的課程體系。 四、人才培養(yǎng)要求 通過對通信技術專業(yè)人才的知識結構、能力結構和基本素質的 要求分析，本專業(yè)制定了知識、能力和素質相結合的“能力崗位型”人才培養(yǎng)方案。 (4)《預防艾滋病健康教育》安排在第一學期，共 36 學時， 1學分；該課程采取自學、報告會等形式進行授課。本課程的任務是使學生獲得電子技術方面的基本理論 、基本知識，掌握數(shù)字邏輯電路分析和設計的基本方法，為學習有關專業(yè)課程及進行電子電路設計打下堅實的基礎。 (4)具有一定的實際工作能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和較強的團隊精神。 (3)專業(yè)建設指導委員會組成人員如下： 主 任：李慶超 副主任：張 宏、張彥鋒 秘 書：李 嘉 成 員：姜紹軍 李體紅 毋玉芝 劉慶華 馬 俊 (4)本計劃從 2020 級開始執(zhí)行；執(zhí)行過程中，可根據(jù)實際情況進行適當調整。 (7)路由技術： 學習路由器和交換機產品的配置方法，拓展網(wǎng)絡管理能力和范圍，同時學習 VLAN、焦作大學人才培養(yǎng)方案 106 VPN 等典型企業(yè)級網(wǎng)絡功能之實現(xiàn)與管理。 （ 5）國家信息產業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術資格水平考試 (網(wǎng)絡管理員 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認）。 另外，職高的高等數(shù)學學分為 10，課時為 180，普高的高等數(shù)學學學分為 8，課時為 146。 (7)數(shù)字電路：使學生獲得數(shù)字電路的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，為數(shù)字電子技術在專業(yè)中的應用打好基礎。計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 95 計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)代碼與名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 計算機信息管理專業(yè) 二、招生對象、學制及學習形式 招生對象：普通高中畢業(yè)生 學制：三年 學習形式：全日制 三、培養(yǎng)目標 (一 )專業(yè)培養(yǎng)目標 人才培養(yǎng)總目標是：擁護黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的 、 具有計算機硬件、軟件的基礎理論知識和計算機系統(tǒng)的實際應用與維護能力，理解計算機的基本原理，熟練掌握微機和計算機 網(wǎng)絡的基本操作、信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)和維護能力、網(wǎng)頁網(wǎng)站開發(fā)，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高等技術應用型人才。著重介紹一種典型的微機局域網(wǎng)絡系統(tǒng)。 (3)專業(yè)建設指 導委員會組成人員如下： 主 任：李慶超 副主任：霍曉麗、豐樹謙 秘 書：林鄧偉 成 員：湯午喜、程躍華、何雪峰 (4)本計劃從 2020 級開始執(zhí)行；執(zhí)行過程中，可根據(jù)實際情況進行適當調整。 （ 4）國家信息產業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國家軟件專業(yè)技術資格水平考試 (程序員 )” 職業(yè)資格證書（中、日、韓互認）。著重介紹一種典型的微機局域網(wǎng)絡系統(tǒng)。 (2)本教學計劃課內總學時 2372 學時，其中理論課 1649 學時，實踐課 723 學時，獨立設置實計算機網(wǎng)絡技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 107 踐教學環(huán)節(jié)共 21 周，理論課（含實驗） 100 學分，實踐環(huán)節(jié) 20 學分，總學分 120。 (3)掌握從事崗位群實際工作的核心技術應用能力或核心技能。 4．嵌入系統(tǒng)模塊 (1)數(shù)字電子技術：其主要內容包括邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、時序邏輯電路、可編程邏輯器件、脈沖信號的產生與整形、 A/D與 D/A轉換等。 (3)《就業(yè)指導》安排在第五學期，共 36 學時， 1 學分，其中理論 18 學時，實踐 18 學時，以講座形式進行?？傮w而言，要求學生今后有高尚的道德水準，樂于奉獻，敬職敬業(yè)，在心理上能承受激烈的競爭壓力；在專業(yè)技術方面應能快速解決千頭萬緒的現(xiàn)場技術問題。初步掌握相關專業(yè)的基本技能 和基本知識。要求學生不僅要熟練掌握各類常用電子線路和計算機編程語言的基本原理，而且要通過大量的實例訓練出較高的應用技巧和操作技能。具有良好的職業(yè)道德、較強的責任感、事業(yè)心和較強的開拓精神；掌握通信技術專業(yè)的基本理論和專業(yè)技能，具有初步的創(chuàng) 新意識和創(chuàng)新能力；具有相應通信設備、相關終端產品的安裝維護、測試、運行、維修、管理和銷售服務的能力；具有處理通信產品、設備生產過程中的工藝問題，保證產品質量的業(yè)務素質，具有技術革新能力；具有通信系統(tǒng)與機房設備、通信網(wǎng)絡的安裝、調試及系統(tǒng)配置、維護的能力；具有一定的人文素質與語言表達能力；能翻譯與查閱外文專業(yè)資料，具有計算機操作、簡單軟件應用及借助網(wǎng)絡獲取所需信息的能力。 2) 一個以上電子通信技術或計算機領域國家職業(yè)資格考核認證的中級職業(yè)資格證書。 （ 4）生產實 習： 讓學生了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的現(xiàn)代工業(yè)生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法 ,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化 ,培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。 3．計算機系統(tǒng)維護模塊 焦作大學人才培養(yǎng)方案 114 (1)操作系統(tǒng)：了解操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中所處的地位及主要功能；掌握進程、并發(fā)執(zhí)行、同步與互斥等基本概念；重點理解掌握操作系統(tǒng) Linux操 作系統(tǒng)網(wǎng)絡配置、存儲器的管理、文件系統(tǒng)的管理、作業(yè)的管理。 （ 3）嵌入系統(tǒng)應用與開發(fā)：嵌入系統(tǒng)是計算機學科發(fā)展最為迅速的領域，低端的嵌入系統(tǒng)廣泛應用于家電、玩具、工業(yè)等各個行業(yè)中，產品幾乎無處不在，開發(fā)維護人才需求長期保持旺盛。 (5)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫課程設計 ：掌握網(wǎng)絡 數(shù)據(jù)庫 中的基本思想、 設計 方法，能正確使用 sql 語句開發(fā) 出有一定功能的數(shù)據(jù)庫 。 (4)JAVA 語言程序設計：學習 JAVA 基本語法、 JAVA 面向對象特性；掌握 JAVA 開發(fā)環(huán)境的使用以及面向對象的程序設計 — 方法。 (三 )崗位基本技能要求 (1)計算機基本操作技能：計算機的基本操作、常用軟件安裝與使用。 (6)畢業(yè)設計：綜合學生所學知識和技能，結合自己的實習崗位．進行綜合設計或技術應用工作研究，主要體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標中有關業(yè)務方面的基本要求，著重培養(yǎng)學生運用理論知識，獨立分析和解決實際問題的能力。 (4)JAVA 語言程序設計：學習 JAVA 基本語法、 JAVA 面向對象特性；掌握 JAVA 開發(fā)環(huán)境的使用以及面向對象的程序設計 — 方法。 (4)具有社會交往、處理公共關系的基本能力。使學生掌握一定數(shù)量的專業(yè)英語 詞匯及科技習慣用法，借助工具書能讀懂一些有關計算機方面的利 技英語資料。 焦作大學人才培養(yǎng)方案 104 （ 2）計算機程序設計基礎； C／ S、 B／ S 結構程序設計方法。 （ 9）微軟頒發(fā)的“ 程序設計”認證證書。 {10}專業(yè) 英 語：主要學習計算機專業(yè)的英語詞匯和短語，英譯漢時詞匯處理、語句處理的常用方法。 ﹡網(wǎng)頁制作 ﹡網(wǎng)絡基礎知識 計算機組成原理 匯編語言課程設計 C 語言程序設計★ JAVA 程序設計★ 匯編語言課程設計 3 網(wǎng)絡管理維護技術 網(wǎng)絡管理與維護 路由技術 網(wǎng)絡安全技術 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)應用 微機系統(tǒng)組成及工作原理 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)工作原理 網(wǎng)絡連接設備工作原理 網(wǎng)絡管理技術 網(wǎng)絡安全 電工學 路由技術 組網(wǎng)技術 操作系統(tǒng) 網(wǎng)絡安全 4 網(wǎng)絡應用技術 *Web 程序設計 *運用常用數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具進行系統(tǒng)開發(fā) Web 程序設計 Vb 程序設計 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理及應用 Web 程序設計 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫課程設計 Vb 程序設計 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理及應用 數(shù)據(jù)結構 軟件工程 備注 電子信息產業(yè)技術培養(yǎng)辦公自動化、網(wǎng)頁設計師技能證書 國家軟件考試（程序員）職業(yè)資格證書 國家信息產業(yè)部、人事部頒發(fā)的“國 家軟件專業(yè)技術資格水平考試 (網(wǎng)絡管理員 )”職業(yè)資格證書（中、日、韓互認）。 五、課程設置及理論課程簡介 （一） 專業(yè)知識及技能模塊設置一覽表，見附表二 （二）主要課程教學內容 1．公共必修課程 (1)政治理論課：開設《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論與