數學廣角說課稿word版(專業(yè)版)
【正文】 （三）實踐應用：讓學生在生活中學，到生活中用，在課堂中設置學生感興趣的問題，充分調動學生的積極性。教學難點是體會運籌思想在解決實際問題中的應用。在家中招待客人要沏茶是學生經常遇到的事情，學生本身也有過親身經歷。）設計意圖：結合學生的實際生活，讓學生了解自己身邊還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率，體會優(yōu)化思想在生活中應用。（一）創(chuàng)設情景設計意圖：課件出示小明招呼客人倒茶水的情景，明確學習目標，引起學習動機，激發(fā)學生學習新知的興趣。數學廣角說課稿一、說教材：今天我說課的內容是小學數學第七冊第七單元的數學廣角——《沏茶問題》。設計
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