職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度(專業(yè)版)
【正文】 三、學(xué)員管理 11 訓(xùn)地點(diǎn)，免費(fèi)食宿。 （ 2）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。 二、在教務(wù)處組織下，每個(gè)季度組織教師對(duì)自身教學(xué)實(shí)效進(jìn)行自我評(píng)估和相互測(cè)評(píng)，并結(jié)合教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的評(píng)價(jià)意見，對(duì)業(yè)績(jī)確實(shí)優(yōu)秀的教師予以公開表?yè)P(yáng)并伴之以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 （ 3）全面安排、統(tǒng)籌兼顧相關(guān)專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐技能要求，合理分配理論教學(xué)和技能訓(xùn)練課時(shí)數(shù)。 （ 4）依據(jù)專業(yè)工種特點(diǎn)，征求既有理論、又有實(shí)際操作能力的技工、技師意見，合理確定 不同專業(yè)工種的理論教學(xué)與實(shí)際操作課時(shí)，實(shí)施理論知識(shí)與操作技能的并行統(tǒng)一考試。 第四章 教學(xué)質(zhì)量控制管理制度 一、教學(xué)副校長(zhǎng)是 教學(xué)質(zhì)量的總責(zé)任人，應(yīng)身先士卒，帶頭深入課堂一線聽課，常年檢查教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 三、單科授課計(jì)劃（包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃） （ 1）科任教師結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)照教學(xué) 計(jì)劃，合理分配各章各節(jié)的教學(xué)時(shí)間。 2. 學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度； 3. 實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)全勤、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)懲制度； 4. 學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績(jī) “擇優(yōu)選用 ”，對(duì)于考試不合格的學(xué)員，可免費(fèi)再學(xué)； 5. 學(xué)員就業(yè)后定期對(duì)其進(jìn)行回訪，幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。 二、教師管理 教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識(shí)； 教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作； 教師上課要有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)； 教學(xué)方法要求精講多練，重視案例分析，使學(xué)員迅速掌握技能技巧； 教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)水平。 第二章 教學(xué)常規(guī)制度 一、教材 （ 1）依據(jù)貴州省公安消防總隊(duì)編定的統(tǒng)一教材； 二、教學(xué)計(jì)劃 （ 1）根據(jù)大綱制定相關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。 第三章 教師教學(xué)成果評(píng)價(jià)制度 一、每期培訓(xùn)課程結(jié)束，各學(xué)科科任教師必須舉行一次教學(xué)心得或教學(xué)有感的交流活動(dòng)，總結(jié)自身教學(xué)成功之處，找出自身存在的有關(guān)問題，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，其交流內(nèi)容應(yīng)形成文字并存檔。 （ 2）按安監(jiān)局培訓(xùn)的工種及兄弟學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定本校有關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。 （ 5）主動(dòng)征求急需開展職工培訓(xùn)的企業(yè)單位意見，明確培訓(xùn)目標(biāo)，要求及時(shí)、統(tǒng)籌安排，以穩(wěn)定教學(xué)秩序。 二、教務(wù)處要定期召開教務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持以職業(yè)技能的主線及時(shí)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查各科教學(xué)進(jìn)度，對(duì)教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問
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