【正文】 ”這里作者運用比擬， 贊揚新葉渴望嶄新的未來，完成 “老葉 ”賦予的使命。蜂蝶成群來起舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。 18．數(shù)字電視和模擬電視相比，理解正確的一項是：（ ） E． 數(shù)字電視節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示等環(huán)節(jié)的工作原理 與模擬電視都不一樣。） 三、（ 12 分，每小題 3 分） 閱讀下文，完成 1720 題。 12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是： （ ） A.① 以允秉心公亮 ② 上書以讓費一及允 B． ① 至于斟酌規(guī)益，盡進忠言，則其任也 ② 至于顛覆，理固宜然 C． ① 則戮允等以彰其慢 ② 其皆出于此乎？ D． ① 乃命解驂， 等罷駕不行 ② 乃奮臂以指拔眥，目光如炬 13．從句式的角度看，對下列句子中加點的部分的判斷，正確的一項是：（ ） ① 欲任以宮省之事 ② 其守正下士，凡此類也 ③ 侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。允常上則正色匡主，下則數(shù)責于皓。先主立太子，允以選為舍人，徙洗馬。戴著飾物的婦女們下山擔水、準備做飯；挎長刀戴短笠的男人們前去燒荒，準備播種。 （ C， A．搭配不當 B．否則用錯 D．句式雜揉） 依次填入下面橫線處的句子，與上下文的銜接最恰當?shù)囊唤M是：（ ） （ 1） 而是要通過情節(jié)表現(xiàn)人物，以外在情節(jié)動作來表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動和精神狀態(tài)。）睚眥必報（ z236。）劣跡昭著（ zhǜ）洶涌澎湃（ b224。 （ 2）真理是樸實無華的。 H． 這首詩沒有直接發(fā)出感慨，但詩人對山民辛苦生活的同情與憂慮，滲透在敘寫之中，自然形成一種深沉的慨嘆，發(fā)人深省。丞相亮將北征，住漢中，慮后主富于春秋，朱紫難別，以允秉心公亮，欲任以宮省之事。皓畏允，不敢為非。 ④ 今不速往，恐為操所先。 要說數(shù)字電視，就不能不說數(shù)字技術，因為數(shù)字電視是在數(shù)字技術的基礎上制作而成的一種電視。 F． 從模擬電視到數(shù)字電視，電視的信息傳輸、觀眾角色及功能都將發(fā)生革命性變化。但接著， 便有沙沙嘩嘩的陣雨了。氤氳的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機。 J、 “老葉融入春泥， …… 滋潤著大樹上新葉的生長 ”這句話形象地描寫出落葉的作用和老葉的使命感。 I、 “我聽見新葉在歌唱， …… 呼喚未來的鮮花和甘果。司春之神于是欣然駕臨。 北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭罷。 H． 數(shù)字電視的音質(zhì)和圖像清晰度是普通光盤無可比擬的。 ① 代詞，他們的， ② 副詞，表測度語氣相當于 “大概 ”） 13． D（ ① 省略兼狀語后置， ②③ 判斷， ④ 被動） 14． B（ A.“朱紫難別 ”，應譯為 “難以辨別是非 ”； C.“欲自容入 ”應譯 15． D（ ② 表其謙讓， ③ 是諸葛亮的看法， ⑥ 系蔣琬推薦語） 16． B（ “終執(zhí)不聽 ”應理解為是董允堅持自己的看法，不按后主的要求辦事。 裨：完補，彌補。）佞慧，欲自容入。 董允，字休昭，掌軍中郎將和之子也。 G． 三、四兩句描寫山村居民的勞動場景。 H． 壁上那盞藍色的孤燈，依稀 地照著吊瓶中的溶液在無聲地滴著。o）咫尺天涯（ zhǐ）恬不知恥（ tiǎn）越俎代庖（ zǔ） C． 不容置喙（ hu236。i） D． 言簡意賅（ hāi）義憤填膺（ yīng）不省人事（ xǐng）親密無間（ ji224。真理就在我們?nèi)粘Ｉ罾?，但是看慣了，就發(fā)覺不出來了，可是有一天我們看見了， 。 9．上面這首詩通過寫景、敘事來抒情，下列四首詩上與這首詩寫法相同的一首是 （ ） E． 日照澄洲江霧